乡村教师工作坊国培总结（刘元灿）

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1、乡村教师工作坊国培学习总结江津师范进修学校刘元灿自参加重庆乡村教师工作坊网络研修。一年的培训现已结束，说实话我很喜欢这样的培训，因为参加教师“国培”项目网络培训与线下研修相结合的培训学习，既是教育发展形势的需要，更是上级教育部门对教育工作者提升工作能力、提高业务素质的关爱和期待。通过参加本次培训，我深感受益匪浅，它不仅提升了自己的教育理念，也开阔了教育视野，更增长了许多知识，同时也提高了自己对教育技术的应用能力和教研能力，对自己的业务水平和专业素养也起到了重要的作用，更提高不少自己的培训水平。因此，我不仅在国培中收获着，更是

2、进步着。下面就将我在网络培训学习期间的情况总结如下：一、专家引路，个人修为不断提升通过名家视频讲座，让我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。首先，教师的语言艺术尤其重要，小学教师语言艺术中的趣味性不容忽视，因为小学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他，带有趣味性的语言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教学。其次，课堂教学过程中的课堂提问艺术至关重要。教学中不仅教师要善于提问，还要善于启发学生自己提出问题。其三个人素养尤为重要，只有认真的学习和掌握教育科学文化知识，不断提高自身的业务水平和教育教学质量

3、，深入到教育的改革和研究中去，这样才会始终沉浸在幸福的海洋里，其四，研究与提升同步进行，教师应将自己学习和研究的理论运用到教育实践中去，并不断地进行自我反思和批判，这样才会在教学中获得进步，逐步转向研究型教师，也才会体验到工作的快乐和幸福。二、传道解惑，业务水平蒸蒸日上在一年的数学培训中，重庆的张健老师的示范与讲解，北京的贺军的讲座，蔡丽娟老师的引领等为我们概括了目前老师们存在的问题，多为名师的示范课和学员们的同课异构，让我们明白如现今在数学领域中，思想不明白，目的是否达到，认识不完整，研究薄弱等，那么往深层次分析，问题存在

4、的原因是新纲要留给我们的空间太大，自然常识与数学都合为科学领域，但实际上又不一样。更为我们打开一座如何培训小学教师和自己如何开展培训工作的大门。三、拓宽了自己的视野，不断进步这一年的培训，让我以更宽阔的视野看待教育教学工作，学到了更多提高自身素养和教学水平的方法，让我从心灵深处体会到了教育专家的博大胸怀和乐观向上的学习态度，以及成就一番事业后的幸福感。身为教师，身为一位培训者，既要有教师的感受，要懂得寻找规律，掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，夯实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，还要

5、站在培训者的角度去思考。在今后的教育教学实践中，要努力钻研，求得师生的共同发展。我相信有耕耘就有收获。在专家的引领下，我会一如既往脚踏实地一步一步坚定地走下去。四、加强自身的专业素养和文化修养，能为教育教学服好务这次培训充溢着对新课程理念的深刻诠释，充满了智慧，开阔了眼界。作为教师，要了解新理念的内涵，要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地研究，不断地反思，以适应时代发展的需要，适应时代改革的步法。今后要不断更新自己，努力提高自己的业务素质、理论水平、教育科研能力，课堂教学能力等。这就需要自己今后付出更多

6、的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于在课堂中进行实践。一年的培训使我真正体会到了一种全新的现代教学理念和教学模式，让我的教学思想有脱胎换骨之感，我将努力地用这种理念指导今后的教学实践，改善教学效果；更要用参训获得的培训方法，做好培训工作，让我们的学科教师培训结丰收喜悦的果实。2016年5月20日