中班社会《节约用水，从我做起》 教案

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1、中班社会教学《节约用水，从我做起》活动设计孤山镇第二幼儿园张郁丹设计意图:　《纲要》明确指出，在选择教学内容时，“即贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”。《节约用水，从我做起》是中班的一节社会活动，通过幼儿观察交流分享，观察讨论，关注生活讨论节约用水方法活动，意识到节约用水要从身边小事做起，从我做起，从现在做起，承担起节约用水义务宣传员的责任，所以，我设计了这节的活动，符合中班幼儿的年龄特点及教学要求。活动目标:　1.了解国家水资源的现状，知道节约用水保护环境的责任心。　　2.能够做到节约用水要从我做起，从身边的一点

2、一滴做起。　　3.愿意与同伴一起分享生活中节约用水的方法。活动准备:　　知识经验准备　　通过在家长的引导下观察记录生活中浪费水资源的不当行为，并与家长一起商讨一些节约用水的好办法。物质材料准备1.多媒体课件2.教师设计好的节约用水宣传广告图若干、油画棒若干。3　　活动过程：　　一、谈话导入活动　（一）播放水的声音　　提问：猜猜是什么声音（水的声音）提问：小朋友们，谁能说说水有哪些用途呢？　　幼：可以喝的；可以用来浇花可以用来洗脸、洗脚……　（二）提问：如果世界上没有了水，会怎么样呢？　　幼：人就没有水喝就会活不下去了；我们都会很脏没有水洗澡；小动物也会没

3、有水喝的，花和树也会枯死了；世界上就没有大海了……　　二、老师这里有一个多媒体宣传片想请小朋友一起来看看，看完后请小朋友说说都看见了什么？　　幼：田里都干了不能种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……。师小结：水有这么多的用途，而且对人类非常的重要，可是现在我们国家有很多地方都严重的缺水，那里的人们连喝水都很困难了！所以小朋友要爱护环境保护水资源。　　　　三、激发幼儿的同情心，鼓励幼儿节约用水，从我做起　　师：你们想不想帮助他们呢？我们应该怎么做呢？　　四、请幼儿把讨论的生活中节约用水的好办法拿出来与小伙伴一起分享。（出示课件）3　（

4、一）用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花。　（二）随时关紧水龙头，不让它滴水。　（三）用洗衣服的水来洗车，洗鞋子。　（四）洗手的时候水不能开得太大，冲完厕所要关好水龙头。　（五）下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用的。　五、教师提议：　　师：我们都知道节约用水很重要，但还有很多人不知道怎么办？老师自己设计了一个广告画，想告诉人们怎样节约用水，可是我一个人的力量太小了，需要小朋友的帮助！出示宣传画样例，幼儿自由分组、互相合作进行涂色活动，共同制作节约用水的宣传广告。　　六、延伸活动：　（一）将制作好的节约用水的宣传广告贴到幼儿园、生活区，

5、让更多的人能看到。　（二）请幼儿与家长自由设计制作一些小的节约用水的标志，贴在教室和家里有水的地方，提醒别人注意节约用水。　七、安全小常识：提醒幼儿不要到水深的地方玩耍，时刻注意在玩耍时要注意安全。八、结束活动2016.3.153