三年级科学下册期中试卷分析

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1、三年级科学下册期中试卷分析东川四小刘俊一、试题分析本次试题共有八个大题,这次试卷题量偏多,试卷内容中有学生没有直接学过的内容。题目类型包括:一、填空题。共21分,主要考查学生对课本知识点掌握的情况;二、判断题。共15分,既有基础知识的考查也有理解性的问题;三、选择题。共6分,主要考察对知识的理解以及生活中的一些科学现象的观察;四、连线题。共12分,1小题主要考查学生对一些植物的外部形态的理解,2小题考察学生对人的不同年龄段的认识。五、看图填空。共18分,主要考查学生对蚕一生经历的四个阶段的理解掌握程度。六、分类题。共12分,考察学生对变态动物和不变态动物

2、的理解分析能力。七、实践分析题。主要考察学生对水的变化和植物茎的作用的认识。八、问答题。主要考查学生对一些知识的理解及概念的掌握。二、成绩分析:三年级共有4个班。三(1)班参考人数49人,平均分60.33,及格人数26人,及格率53.06%,优秀人数2人,优秀率4.08%;三(2)参考人数47人,平均分51.91,及格人数15人,及格率31.91%,优秀人数0,优秀率0;三(3)班参考人数47人,平均分62.98分,及格人数26人,及格率55.31%,优秀人数3人,优秀率6.39%。三(4)班参考人数46人,平均分64.76分,及格人数33人,及格率71

3、.74%,优秀人数2人,优秀率4.35%。三、各题得分情况分析:第一大题,填空题。这道题全对的同学很少。学生普遍对知识掌握很模糊,还不熟练,另一个原因是不会写字,导致丢分。第二大题,判断题。这道题得分率也不高,第8、9小题出错较多,可见学生对知识背得还不熟练,实际运用理解也还不行。第三大题,选择题。失分原因是对所学知识不能灵活运用。第四大题,连线题。第1小题错的较多,出错原因主要是学生没有学过这部分内容。第五大题,看图填空。这一题做得相对对好些,但仍有一些同学没有熟练掌握。第六大题,分类题。这一题错的较多,出错原因是学生对所学内容还有些混淆,教学中对这部

4、分内容没有进行强化训练。第七大题,实践分析,本题2个小题做得都不好,原因是学生对所学知识掌握不好,实践分析能力差。第八大题,回答题。全班有一小部分学生做全对,失分的原因是对所学知识还没记住,回答不条理,语言表达不清。四、个人反思:1、三年级的科学教学工作也是我担任的,但是我对一些科学概念的理解还需要学习,尤其是一些内容,还需要进一步的理解。2.因为经验不足,授课时忽略了教材中的一些要点,在复习时,学生积累不够。3.学生平时会背但是还没有熟记,而且还有错别字。五、今后应对措施:1.我在重视探究教学的过程中,还要重视基础知识与技能的培养。2、教学中关注学生科

5、学思维方式、科学精神、科学行为。3、给学生留充足的时间和空间进行知识的识记和理解。4.多给学生动手做实验的机会,学生只有亲身做过了实验才能够真正理解实验原理,光凭教师的讲解演示是不够的。5.在授课过程中要注意多拓展课堂知识,丰富课堂教学。6.除了理解记忆,还要练习写字。

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