资源描述：
《浅谈小学生良好思想道德的培养》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、...浅谈小学生良好思想道德的培养ⅩⅩⅩ(专业)指导老师：(惠州学院ⅩⅩⅩ系，广东，惠州，516007)（宋五号）摘要学生的思想道德教育，一头连着学校，一头连着家庭。积极整合各种教育资源，精心搭建利于学生健康成长的活动平台，使学校教育、家庭教育以及社会教育互相衔接。定期召开家长谈心会，家长学校开展教育理论培训等活动，学生家长就可以了解更多的教育信息，新的教育理念就会逐步渗透到学生家长的心中。这些活动的开展，促使家长更加尊重孩子，更加关注孩子的心理健康，更利于学生的健康成长和全面发展，我们的社会也会更加和谐稳定。关键词（后空两格）小学生；思想道德；家庭
2、教育；学校教育Discussiononprimaryschoolstudents'goodideologicalandmoralcultivation作者姓名（TimesNewRoman五号居中）作者单位、地址、邮政编码（TimesNewRoman五号居中）AbstractStudents'Ideologicalandmoraleducation,aheadattachedtotheschool,isconnectedtoafamily.Activeintegrationofeducationalresources,buildmeticulously
3、conducivetothehealthygrowthofstudentstheactivityplatform,sothattheschooleducation,familyeducationandsocialeducationconnect.Holdregularparentstalk,parenteducationtheorytrainingandotheractivities,theparentsofthestudentscanlearnmoreinformationofeducation,neweducationconceptwillgra
4、duallypenetrateintothestudents'parents.Theseactivities,makeparentsmorerespectforthechild,paymoreattentiontothechildren'smentalhealth,moreconducivetothehealthygrowthandoveralldevelopmentofstudents,oursocietywillbemoreharmoniousandstable.KeywordsElementaryschoolstudents;ideologic
5、alandmoral;familyeducation;schooleducation1......目录（内容小四号宋体）摘要,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,（1）关键词,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,（1）Abstract,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,（1）1发挥学生的主体，挖掘品德的形成能力,,,,,,,,,,,,,,,,,（3）1．1交流,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,（3）1．2兴趣,,,,,,,,,,,,,,,
6、,,,,,,,,,,,,,,,,,,（4）1．3实践,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,（4）1．4重视情感的培养,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,（4）2利用生活世界活动和交往形成健康的人格,,,,,,,,,,,,,,,,,（4）2．1抓好重要节日、纪念对小学生道德宣传教育实践活动,,,,,,,,,,（5）2．2通过评选三好学生、优秀团员、优秀少先队员，文明学生,,,,,,,,（5）3让学生的“理、情、行”在文质兼美的文体中得以升华,,,,,,,,,,（6）4用良好的师德师风，引领学生茁壮成长,,,,
7、,,,,,,,,,,,,,（6）2......正文从心理学角度来看，现在的孩子多是以自我为中心的。开展思想教育工作的时候，就要尊重这一特点，给他们一种小主人的感觉，然后引导他们正确处理好“我”字：“我”与集体的关系，“我”与同学的关系，“我”与家人的关系。教育学生处理与集体的关系时，要让他们知道自己是班中的一员，集体中的一个分子，“我”的思想行为回影响整个集体的，“我”代表着班集体的形象。教育学生处理与同学的关系时，要让他们注重感情，学会尊重他人。既要学会在同学之间竞争，又要学会如何合作，培养团队精神。如：开展竞赛活动、竞争班干部和“一帮一”活动。教
8、育学生处理与家人关系时，要让孩子体会父母工作的辛苦，学习伟人是怎样孝顺父母的，以生动形象的故事引导学生懂得与
