《初中物理浮力》PPT课件

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1、物理新课标（HK）八年级（下册）目　录第九章　浮力章节复习物理·新课标（HK）第九章　浮力第九章　浮力┃思维感悟成体系┃思维感悟成体系┃物理·新课标（HK）浮力产生原因阿基米德原理浮沉条件阿基米德原理法压强应用称重法压力差法比较力求浮力二力平衡法比较密度第九章　浮力┃回眸教材析知识┃回眸教材析知识┃物理·新课标（HK）1．浮力(1)定义：液体和气体对浸在其中的物体有的托力，物理学中把这个托力叫做浮力。浮力产生的原因(实质)：液(气)体对物体向上的压力大于向下的压力，即向上、向下的力存在。(2)测量：把物体挂在测

2、力计下，读出测力计在空气中的示数F1；然后将物体浸入液体中，读出测力计的示数F2，则浮力F浮＝。(3)影响因素：物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的有关，还与物体排开液体的有关，而与浸没在液体中的无关。竖直向上压力差F1-F2密度体积深度物理·新课标（HK）第九章　浮力┃回眸教材析知识2．阿基米德原理：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于所受的重力，这便是著名的阿基米德原理。用公式表示是：F浮＝＝。液体对物体的浮力与液体的和物体有关，而与物体物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。3．物体的浮沉现象：

3、浸在液体中的物体，其浮沉取决于物体所受到的和的大小。(1)当大于时，物体上浮。(2)当小于时，物体下沉。(3)当等于时，物体处于悬浮或漂浮状态。4．浮沉条件的应用(1)密度计：测量液体密度的工具，用密度计测量液体密度时，密度计处于状态，密度计所受的浮力总是它所受的重力。ρ液gV排被排开的液体G排密度排开液体的体积浮力重力重力浮力浮力浮力重力重力漂浮等于物理·新课标（HK）第九章　浮力┃回眸教材析知识(2)盐水选种：我国农民用盐水选种，把种子放入浓度适宜的盐水中，干瘪、虫蛀的种子就会直至，而饱满的种子则到容器底部

4、。(3)潜水艇：潜水艇有压力舱，它可以充入空气，也可以充入海水。压力舱充满空气，阀门关闭时，潜水艇将在水面；阀门打开，海水进入压力舱，潜水艇将，甚至沉到海底；打开压力舱充入空气，将海水排出，潜水艇将。(4)热气球：热气球的升降与热气球的体积和热气球内部气体的密度有关。当热气球内部气体的密度比其外部气体的密度小到一定程度时，热气球便。上浮漂浮漂浮下沉下沉上浮上浮物理·新课标（HK）第九章　浮力┃典例精析把方向典例1：对阿基米德原理的理解例1下列关于浮力的有关说法中，正确的是()A．液体的密度越大，物体受到的浮力就

5、一定越大B．物体的体积越大，物体受到的浮力就一定越大C．阿基米德原理只适合于液体，不适合于气体D．浸在液体中的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体的重力，与物体的形状及浸在液体中的深度无关┃典例精析把方向┃D第九章　浮力┃典例精析把方向物理·新课标（HK）方法点拨：对于阿基米德原理要明确：①浮力的大小只跟液体的密度和物体排开液体的体积这两个因素有关，而跟物体本身的体积、密度、形状、在液体中的深度、在液体中是否运动、液体的多少等因素无关；②阿基米德原理也适用于气体，其计算公式是：F浮＝ρ气gV排。物理·新课标（

6、HK）第九章　浮力┃典例精析把方向例2在探究“浮力的大小等于什么”的实验中，小明同学的一次操作过程如图9－1所示。图9—1典例2：浮力的探究第九章　浮力┃典例精析把方向物理·新课标（HK）(1)测出铁块所受到的重力G铁；(2)将水倒入溢水杯中；(3)把铁块浸入溢水杯中，读出测力计示数F；(4)测出小桶和被排开水的总重G；(5)记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材；分析评估小明的实验，指出存在的问题并修正。[答案]存在问题：(1)没有测空小桶的重力；(2)溢水杯的水量不足。修正措施：(1)测空小桶的重力G桶；

7、(2)将溢水杯中的水加至溢水口处(其他说法正确均可)。第九章　浮力┃典例精析把方向物理·新课标（HK）方法点拨：本题利用分析评估方式将“称量法”测浮力与阿基米德原理知识内容巧妙结合，命题即要求学生能发现问题，又要求学生解决问题，对相应知识的应用能力进行了深度考查，但考查形式又简单、明了，是中考命题的一个方向。“称量法”是测量浮力的常用方法，中考中往往还将其密度与知识相结合进行考查。典例3：运用密度判断物体的浮沉例3把一个苹果放入浓盐水中，苹果处于漂浮状态。如果把水面以上的部分切去，则余下的部分()A．沉入水底B

8、．仍然漂浮C．刚好悬浮D．无法判断物理·新课标（HK）第九章　浮力┃典例精析把方向B图9—2物理·新课标（HK）第九章　浮力┃典例精析把方向方法点拨：本题考查了物体的浮沉条件，解答时应首先清楚密度是物体本身的一种特性，同一苹果的整体与部分其密度是相同的，然后再通过比较密度的方法判断物体的沉浮。物理·新课标（HK）第九章　浮力┃实战演习成高手1．小张看到鸡蛋浮在盐水面上，如图9－3所示，