《危害辩识》PPT课件

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1、魏文王问扁鹊：你们兄弟三人，都精医术，到底哪一位最好呢？扁鹊答说：长兄最好，二哥次之，我最差文王再问：那么为什么你最出名呢？扁鹊答说：长兄治病于病情发作之前。一般人不知其能事先铲除病因，故名气无法传出去，只有我们家的人才知道识别危害、主动预防事故二哥治病于病情初起之时。一般人以为他只能治轻微小病，所以他的名气只有本乡里邻居知道，无法声名远扬险兆事件(苗头)四不放过我治病于病情严重之时。别人都看到我在经脉上穿针引线、实施大手术，以为我医术高明，名气响遍全国注重事故处理和应急处置为什么要开展危害辩识工作启示之一：扁鹊论医与预防管理上策——识别发现、排除隐患，能够主动预防事

2、故；中策——事件、险兆“四不放过”，预防重复发生；下策——事故、突发事件的应急，事后减少危害风险；我国东汉史学家荀况在论述防与救的关系和防的重要性时，提出“先其未然谓之防，发而止之谓其救，行而责之谓之戒。防为上，救次之，戒为下”的思想观念,不仅指出了三种手段，而且为之排了队，认为防是第一位的，“救”与“戒”并非上策，只是安全管理的最后手段。为什么要开展危害辩识工作启示之二：荀况论述防与救的关系第一次，兔贪睡、大意，龟获胜；高手也会犯低级错误第二次，兔吸取失败教训，龟虽努力，兔获胜；前车之鉴，警示不断第三次，障碍赛，起点终点之间有一条河，龟获胜；术业有专攻第四次，团体障

3、碍赛，起点终点之间有一条河，龟兔合作获胜；团队共赢启示之三：龟兔第四次赛跑为什么要开展危害辩识工作心态决定一切，危害识别需要积极的心态；为得不到100而放弃，结果可能是0；0.1永远大于0，结果虽低于目标，也比无结果强；借用墨菲定律一句话：想到的一般都不出事，出事的都是没想到的。之所以出现事故或险兆，说明危害识别工作存在差距，还有风险未识别、未控制，需要不间断开展。为什么要开展危害辩识工作启示之四：没有想不到，只有做不到。危害辩识的基本概念危害：可能造成人员伤害、职业病、财产损失、环境破坏的根源或状态。风险：某一特定危害情况发生的可能性和后果的组合。风险度（R）=严重

4、性(S)*可能性（L）。风险评价：评估风险大小以及确定风险是否允许的全过程。危害因素分类根据国家标准GB/T13816-1992《生产过程危险和危害因素分类与代码》的规定，将生产过程中的危险、有害因素分为6大类：物理性危险、危害因素；化学性危险、危害因素；生物性危险、危害因素；心理、生理性危险、危害因素；行为性危险、危害因素；其他危险、危害因素。危害因素分类1、物理性危害因素序危害因素内容示例1设备设施缺陷强度刚度不够、稳定性差、密封不良、应力集中、外形缺陷、外露运动件、制动器缺陷、控制器缺陷、设备设施及其他缺陷2防护缺陷无防护、防护装置和设备缺陷、防护不当

5、、支撑不当、防护距离不够、其他防护缺陷等3电危害带电部位裸露、漏电、静电、电火花、其他电危害4噪声危害机械性噪声、电磁性噪声、流体动力性噪声、其他噪声等5振动危害机械性振动、电磁性振动、流体动力性振动、其他振动等6电磁辐射电离辐射、X射线、射线、粒子、粒子、质子、中子、高能电子束等，非电离辐射；紫外线、激光、射频辐射、超高压电场等7运动物质危害固体抛弃物、流体飞溅、反弹物、岩土滑动、料堆垛滑动、气流卷动、冲击场面、、其他运动物危害等危害因素分类序危害因素名称内容示例8明火9造成灼伤的高温物质高温气体、高温固体、其他高温物质等。10造成冻伤的低温物质低温气体、低温固体、

6、低温液体、其他低温物质等。11粉尘与气溶胶不包括爆炸性、有毒性粉尘与气溶胶。12作业环境不良作业环境不良、基础下沉、安全过道缺陷、采光照明不良、有害光照、通风不良、缺氧、空气质量不良、给排水不良、涌水、强迫体位、气温过高、气温过低、气压过高、气压过低、高温高湿、自然灾害、其他作业环境不良等13信号缺陷无信号设施、信号选用不当、信号位置不当、信号不清、信号显示不准、其他信号缺陷等。14标志缺陷无标志、标志不清楚、标志不规范、标志选用不当、标志位置缺陷、其他标志缺陷等15其他物理危害因素危害因素分类2、化学性危害因素序危害因素名称内容示例1易燃易爆物质易燃易爆性（气体、液

7、体、固体、粉尘与气溶胶）、其他易燃易爆性物质等2自然性物质3有毒物质有毒气体、有毒液体、有毒固体、有毒粉尘与气溶胶、其他有毒物质等4腐蚀性物质腐蚀性（气体、液体、固体）、其他腐蚀性物质等5其他化学危害因素危害因素分类3、生物性危害因素序危害因素名称内容示例1致病微生物细菌、病菌、其他致病微生物2传染病媒介物质3致害动物4致害植物5其他生物性危害因素危害因素分类4、心理、生理性危害因素序危害因素内容示例1负荷超限体力、听力、视力负荷超限、其他负荷超限2健康状况异常3从事禁忌作业4心理异常情绪异常、冒险心理、过度紧张、其他心理异常等5辨识功能缺陷感知延迟