2、把影片中的一些生物按照同化作用的类型进行分类------绿

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1、生态系统的结构2、把影片中的一些生物按照同化作用的类型进行分类------绿色植物，象，斑马，羚羊，蚂蚁，狮子自养型生物：绿色植物异养型生物：象，斑马，羚羊，蚂蚁，狮子思考1、辛巴生活在什么类型的生态系统中？草原生态系统蘑菇生产者硝化细菌消费者兔子蛔虫分解者连连看如果把金鱼缸密封，又能让金鱼在比较长的时间内生存下去，你应该怎么做？思考1、在鱼缸的底部放入河泥、沙子、石头等。2、在鱼缸内放入水草、藻类等生产者。3、把金鱼缸放在有阳光的地方。生产者分解者消费者无机环境生态系统中的各成分之间关系食物生产者初级消费者

2、次级消费者三级消费者四级消费者第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级第五营养级食物链的特点1、食物链一定要从生产者开始，没有生产者的捕食关系不形成食物链。2、食物链中，箭头的方向表示物质和能量传递的方向。一般是以捕食关系构成的。3、食物链不是无限延长的，一般最长不超过五个营养级。根据下面的生物构件相关的食物链：牧草，兔，鹰，食虫鸟，昆虫，鼠，蛇1、牧草兔鹰2、牧草昆虫食虫鸟鹰3、牧草鼠蛇鹰4、牧草昆虫食虫鸟蛇鹰由这些食物链交错在一起就构成了食物网：这是某草原生态系统中简化的食物网，请据图分析回答下列问题:（

3、1）该食物网中占有两个营养级的生物是__________（2）图中食虫鸟属于_________消费者，第_________营养级（3）鹰和蛇之间的关系是。（4）作为一个生态系统，除了非生物的物质和能量外，图中还缺少__________蛇次级三捕食和竞争分解者食物网的特点1、一种生物可同时占有几个不同的营养级。2、食物链的营养级越多，最高营养级获得的能量和物质越少。3、食物网中一种生物的变化会引起其他相关生物数量的变化。1、农田生态系统中，假设有两条主要的食物链：如果有人大量捕捉蛙，那么在短期内对该生态系统造成

4、的影响是（）A．有利于生态系统的平衡B．水稻虫害严重C．蛇的数量迅速增加D．鼠的数量迅速增加练习B2、（04，江苏）拟调查一个池塘生态系统(如图)的组成成分。请根据图示及提供的实验器材，写出调查项目。器材：温度计、光照强度测定仪、酸度计、溶氧测定仪、水网、显微镜、放大镜、笔、记录本等调查项目(1)非生物因素：。(2)生物成分：①____________________；②_____________________；③_____________________。水温，水面光照强度，PH，溶解氧生产者：水草，团藻

5、，栅藻，浮萍消费者：虾，草鱼，黑鱼分解者：细菌，真菌谢谢再见