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时间：2020-04-15
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1、教学策略按照一定的标准进行分类教学策略多种多样，与获得认知学习结果有关的方法策略有：讲授法、启发式方法、先行组织者策略、演示法、谈话法、讨论法、操练法、实验法。。。。，与获得动作技能有关的方法策略有：示范—模仿法、操练—反馈法，与情感有关的策略方法有：直接强化法，间接强化法，与建构主义有关的方法策略有：支架式、抛锚式、随机通达式、问题解决式、研究式、协作式。在教学中教师应深入解读文本，并根据文本的特点及教学要求，选择适合自己学生的教学策略，这样才有利于教学目标的达成和教学效果的实现。
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