模电课程设计_—声光控延时闪光

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1、郑州科技学院《模拟电子技术》课程设计题目声光控延迟闪光灯学生姓名xxx专业班级12级电气工程及其自动化专业x班学号2012470xx院（系）电气工程学院指导教师xx完成时间2014年5月23日目录1课程设计的目的......................................................................................32课程的任务与课程设计要求..................................................................32

2、.1课程的任务........................................................错误！未定义书签。2.2课程设计要求....................................................错误！未定义书签。3设计方案和论证............................................................错误！未定义书签。3.1设计方案................................................

3、............错误！未定义书签。3.2设计方案及论证................................................错误！未定义书签。4电路工作原理及其说明................................................错误！未定义书签。4.1电路工作原理....................................................错误！未定义书签。4.2原理图说明........................................

4、................错误！未定义书签。5硬件的制作与调试........................................................错误！未定义书签。5.1焊接实物图........................................................错误！未定义书签。5.2焊接过程出现的问题.......................................错误！未定义书签。5.3调试.....................................

5、...............................错误！未定义书签。6单元电路的设计（公式与说明）..........................................错误！未定义书签。6.1单元电路的设计................................................错误！未定义书签。6.2公式与说明........................................................错误！未定义书签。7总结.........................

6、.......................................................错误！未定义书签。参考文献.....................................................................................................16附录1：总体电路原理图.................................................错误！未定义书签。附录2：元器件清单.........................

7、......................................................181课程设计的目的1通过此次声光控电灯的设计，学习、了解、掌握、常用电子电路设计的思路与过程。2了解到怎样用MULTISIM这个软件绘制并仿真电路原理图，培养学生运用现代化工具完成各种各样电子电路及系统设计。3加强应用新技术、新方法、新器件的训练。强化工程能力和创新能力的培养。4将理论知识与实际相结合，避免培养纸上谈兵的学生。5学习掌握电路一般的设计方法，了解到电子产品研制开发过程。6提高电子电路实验技能及仪器使用能力。7掌握电子电路

8、安装和调试的方法及故障排除方法。8通过查阅资料和文献资料，培养同学们独立发现、解决问题的意识与能力。9培养创新能力和创新思维，培养应用所学知识指导实践的能力，同时掌