毕业论文设计校园无线网络建设方案

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1、分类号:密级:学号:毕业设计题目:无线校园网建设方案作者姓名:所在系部:电气学院专业:电子信息工程技术指导教师:2015年5月21日摘要本文首先介绍了一下无线网络概述,将他的特点,及怎么样给校园的环境带来的优化,做了下简短的阐述。利用无线网络技术进一步扩展校园网的覆盖范围,使全校师生能够随时随地、方便高效地使用校园网络;促进教学和科研发展,进一步拓展研究空间;提升校园网络环境,提高管理水平和效率,推动学校信息化建设;要覆盖部分原来没有有线网的空间,诸如:人行绿化走廊主要的描述了H3C设备如何应用在校园的

2、无线网络当中。H3C一体化无线校园解决方案有效实现了有线和无线网络的融合,通过统一的硬件平台、统一的网络管理、统一的用户管理、统一的应用安全,为校园用户提供安全的无线接入。根据用户需求,通过在H3C系列交换机中加入无线控制器插卡,就可为原有的有线校园网络提供无线支持,还可以像扩展和管理传统有线网络一样,对无线网络进行扩展和管理。H3C通过iMC智能网络管理平台为网络管理员提供了图形化、一体化管理能力,可以高效地管理有线/无线网络。H3C无线EAD实现了与有线一致的、端到端的安全防护体系,可以在终端接入层

3、面帮助高校网管人员统一实施安全策略,大幅度提高网络的整体安全。目录目录.........................................................................................................................................11概述..............................................................................

4、....................................................32需求分析..........................................................................................................................32.1总体建设目标................................................................

5、..................................................32.2具体实施目标..................................................................................................................43H3C无线校园网建设方案..................................................................

6、.............................43.1整网逻辑拓扑图..............................................................................................................43.2无线用户认证解决方案..........................................................................................

7、........53.3整网安全解决方案..........................................................................................................53.4频率规划与负载均衡解决方案......................................................................................63.5无线网络管理解决方案...........

8、.......................................................................................74H3C方案特点与优势.......................................................................................................84.1H3C一体化无线校园解决方案——

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