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《米简支梁桥设计计算书-毕业论》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、本科毕业论文题目：龙头寨北江大桥施工图设计学院:城市建设学院专业:土木工程学号:200708141144学生姓名:指导教师:日期:二○一一年六月摘要本设计是根据设计任务书的要求和《公路桥规》的规定,对龙头寨北江大桥进行设计。对该桥的设计，本着使桥梁与环境协调一致和经济的原则，本论文提出三种不同的桥型方案进行比选：方案一为预应力混凝土简支小箱梁梁桥，方案二为钢管混凝土下承式拱桥。方案三为双塔斜拉桥。通过比较它们在经济、美观、作用下的特性和实用性几方面，最终比较确定预应力混凝土简支小箱梁梁桥为推荐方案。本设计采用预应力混凝土简支梁桥，跨径
2、布置为5×40m，主梁采用小箱梁，梁高为2m，桥墩（台）采用双柱墩（台）。首先进行桥型方案比选，对主桥进行总体结构设计，然后对上部结构进行内力、配筋计算，再进行强度、应力及变形验算，最后再确定下部结构采用以钻孔灌注桩为基础的双墩柱，采用盆式橡胶支座，并分别对桥墩和桩基础进行了计算和验算。经过对桥梁上下部结构计算，确定了施工图的最终方案，并依据计算书采用计算机绘制龙头寨北江大桥施工图。最后经过复核计算书以后，确定所有设计工作均符合设计任务书的要求。关键词：预应力混凝土简支梁桥；小箱梁;双柱桥墩（台）；钻孔灌注桩；1AbstractThi
3、sisaconstructiondocumentsdesignofamajorbridgethatisoverthemiddleofBeijianginLongtouzhai,accordingtodesigningassignmentandthestandardofroadandbridge.Forthepurposeofmakethebridgecorrespondingwiththeambienceandcostsaving,thispaperprovidesthreedifferenttypesofbridgeforselec
4、tion:thefirstoneispre-stressedconcretebeamsmallboxgirderbridge;thesecondoneisCFSTthroughbridge.,andthethirdoneisdoublepyloncablestayedbridge.Afterthecomparisonsofeconomy,appearance,characteristicunderthestrengthandeffect,thefirstoneisselected.Thebridgebelongstotheprestr
5、essedconcretedstructuerwhichisasimplesupportedbeambridge.Thespanarrangmentsis5×40m.Thesuperstructureissmallboxgirder,theheightofthegrideris2m,andthepier(abutment)istwo-columnpier(abutment).Thisessayfocusesonthedesignandcalculationprocessofthebridge.Firstly,compareandcho
6、oseabestschemefrom3kindsofbridgetypes,andmakeanoverrallstructuredesignofthemainspan.secondly,performandcalculationoftheinternalforceandreinforcingbaronthesuperstructure.thirdlychecktheintensity,stressandthedeflection.finally,determinethetwo-columnpierofthebridgeisbasing
7、onboredpile,andadoptpotrubberbearing.WhatismorethepiersandthePilefoundationsarecalculatedandcheckedrespectively.Aferthecalculationofthesuperstructureandsusstructureofbridge,theconstructiondocumentsisfinalised,andconstructiondrawingisprotractedbytheAutoCAD,accordingtheca
8、lculations.Finally,allofthedesignworkmeetstherequirementsofdesigningassignmentafterreviewingthecalculations.Ke
