师生观看“纪念五四运动100周年大会”感悟范文

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1、师生观看“纪念五四运动100周年大会”感悟范文4月30日上午，纪念五四运动100周年大会在人民大会堂举行，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话，系统阐述了五四运动是中国近现代史上具有划时代意义的一个重大事件，指出了新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。中国民航大学师生第一时间通过组织集中收听收看、线上图文直播、开展专题思政课学习等多种途径、多种形式观看大会盛况，学习大会讲话精神。贯彻立德树人培养德智体美劳全面发展的

2、时代新人习近平总书记指出，新时代中国青年运动的主题，新时代中国青年运动的方向，新时代中国青年的使命，就是坚持中国共产党领导，同人民一道，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。中国民航大学党委书记曹胜利在观看大会直播后指出，今年是五四运动100周年，五四运动是伟大的爱国运动，孕育了爱国、进步、民主、科学的五四精神。广大师生要深刻认识在新时代纪念五四运动、发扬五四精神的重大意义。我们要坚持学深悟透，深刻领会五四精神的历

3、史意义和时代价值，在全校范围内掀起学习习近平总书记重要讲话精神的热潮，把习近平总书记关于青年工作的重要思想落实到各项工作中去。要深刻领悟总书记给新时代中国青年提出六点要求，落实立德树人根本任务，把思想政治工作融入到学校人才培养的方方面面，认真做好新时代青年工作，不断提升学校管党治党、办学治校的质量和水平，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。中国民航大学启明星辅导员、机场学院辅导员包文杰说：“今年是五四运动100周年，聆听习近平总书记的重要讲话，深刻领悟‘爱国、进步、民主、科学’的五四精神。作为一名普通的学

4、生辅导员，要在履职尽责中弘扬五四精神，在为学生解决看得见、摸得着、做得到、见效快的实际问题中使学生感受到党的关怀，把思想政治教育和价值引领融入学生的日常生活中。作为新时代青年，我将继续发扬五四精神，坚定听党话跟党走的政治信念，强化爱国奋斗的责任担当，围绕立德树人根本任务，引领奋斗方向，努力在奋斗中建功立业、成长成才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。”“习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上对新时代中国青年提出了新希望、新要求。”马克思主义学院教师初春华在思政课上与学生一同观看直播后表示，身在校园，心怀家

5、国，作为新时代青年群体一份子，作为一名高校思政课教师，我们要以强烈的责任感和使命感，努力提高自身的专业素养，创新教学方式，提升教学质量，将思政课讲得有意思、有意义、有知识、有价值、有思想、有情怀，成为学生真心喜爱的“金课”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献青春热血。”主动走近青年做青年朋友的知心人、热心人、引路人习近平总书记指出，把青年一代培养造就成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是事关党和国家前途命运的重大战略任务，是全党的共同政治责任。各级党委和政府、各级领导干部以及全社会都要充分信任青年、热情关心青年

6、、严格要求青年，关注青年愿望、帮助青年发展、支持青年创业，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。校团委书记、学工部副部长邓雪表示，习近平总书记深情寄语新时代的中国青年，要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。作为一名共青团干部，我深感责任重大，使命光荣。新时代中国青年要自觉听党话、跟党走，将小我融入大我，要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。五四运动30年后，中华人民共和国成立了。在五四

7、运动一百周年的时代坐标上，30年后，我们富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国也将建成。中华民族伟大复兴的中国梦将在一代又一代青年人的接续奋斗中实现。飞行技术学院党委副书记、第十九届“天津青年五四奖章”获得者何珠城在聆听习近平总书记重要讲话后颇有感触，作为新时代高校思想政治教育工作者，我们要用实际行动继承和发扬五四爱国精神。在自己的本职岗位上坚定理想信念，怀感恩之情、以爱国之心，将个人的成长、事业的发展与家国命运紧紧联系在一起，积极教育引导当代青年大学生热爱我们繁荣昌盛的祖国，立志为中华民族的伟大复兴尽心出力，在民航强

8、国建设的征程上，与时代同步伐，与人民共命运，立志成为合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人！体育部教师孟阿丹表示，今天聆听学习了习近平总书记在纪念五四运动100周年大会的重要讲话，我更加深刻理解了五四精神，五四精神的核心是爱国主义，以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神更是一种情怀，是一种意志，是一种传承