图书馆管理系统的设计与实现毕业设计论文终极版

《图书馆管理系统的设计与实现毕业设计论文终极版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、（2015）届本科生毕业设计（论文）题目图书馆管理系统的设计与实现专业计算机科学与技术院系数学与计算机科学学院学号姓名指导教师二〇一五年五月绵阳师范学院2015届本科生毕业设计（论文）图书馆管理系统的设计与实现学生：指导教师：摘要：随着社会的发展，科技的进步，人们需要获取更多的知识来适应时代的发展，然而采用传统的的获取知识的方式逐渐显现出了很多弊端，这就需要一个合适的系统来帮助人们对图书进行管理。通过对学校图书馆的管理策略和机制进行调查，最终设计了本系统。本系统开发的最主要目的就是对图书的基本信息进行管理，它主要包括实现了用户的注册与登录、借书还书、查询图书、读者管

2、理和图书类别管理等功能。本篇文章为了找到一个行之有效的方法实现图书馆管理系统，最终决定采用myeclipse作为本系统的开发平台并结合JSP、javascript和html编程语言进行开发。对本课题进行设计与实现时，我采用的三层架构是MVC模式，采用的框架技术是SSH的框架技术，在JSP中连接MYSQL数据库是用的JDBC驱动建立连接。该系统实现了图书管理的基本功能，层次清晰，便于用户管理和使用。关键词：JSP；Mysql；图书I绵阳师范学院2015届本科生毕业设计（论文）DesignAndImplementationOfTheLibraryManagementSy

3、stemUndergraduate:LiuFengxinSupervisor:ZhangQinAbstract:Withthedevelopmentofthesociety,theprogressofscienceandtechnology,peopleneedtogetmoreknowledgetoadapttothedevelopmentofTheTimes,however,thetraditionalwaytoacquireknowledgeisgraduallyshowingalotofdisadvantages,whichrequiresasuitable

4、systemtohelppeoplemanagethebooks.Throughtotheschoollibrarymanagementstrategyandmechanisminvestigation,finallythissystemisdesigned.Themainpurposeofthissystemisthedevelopmentofbasicinformationonthebookmanagement,whichincludesrealizedandloginuserregistration,librarybook,querybooks,readers

5、andlibrarymanagementcategorymanagement.Thisarticleinordertofindaneffectivewaytorealizethelibrarymanagementsystem,thefinaldecisionusingmyeclipseasthedevelopmentplatformofthissystemandcombinedwiththeJSP,javascriptandHTMLprogramminglanguagedevelopment.InthispaperthedesignandRealizationoft

6、hreelayerarchitecture,IusedtheMVCmodel,theframeworktechnologyisusedintheframeworkofSSHtechnologyintheJSPMYSQLdatabaseconnectionisusedtoconnectJDBCdriver.Thesystemrealizesthebasicfunctionsoflibrarymanagement,thelevelofclear,easytouseandusermanagement.KeyWords:JSP;Mysql;BookII绵阳师范学院2015届

7、本科生毕业设计（论文）目录1绪论..............................................................................................................................................11.1课题背景......................................................................................................................