小学数学教育中的合作学习毕业论

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1、郑州大学现代远程教育毕业论文题目:小学数学教育中的合作学习入学年月________2013年春______姓名______王小霞________学号______13048137019________专业____数学与应用数学(数学教育)_________联系方式__15093295459____________学习中心_____郑州电大_________指导教师_____沈淑省_________完成时间_2015___年_3___月___10_日目录摘要.......................................

2、.......................................................................................................I前言.............................................................................................................................................1一、小组合作学习背景..........

3、.....................................................................................................2二、合作学习的目的及意义.......................................................................................................2三、新形势下小学数学教育存在的问题.................................

4、....................................................3(一)、课堂教学学生主体参与性不强................................................................................4(二)、教学形式单一化,课堂教学死板..........................................................................4四、小组合作学习有效实施方法..........

5、.......................................................................................5(一)、教师的课堂角色要转变..........................................................................................5(二)、学生的角色转变................................................................

6、........................................6(三)、师生的默契合作........................................................................................................6五、合作学习成功案例.....................................................................................................

7、..........6(一)、案例一........................................................................................................................7(二)、案例二......................................................................................................................7六、教

8、师在合作学习中的作用.....................................................................................................8(一)、创建合理小组,调

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