《音乐社会学与音乐治疗》(白版)说

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1、《音乐社会学与音乐治疗》XXX音乐学XXX《音乐社会学与音乐治疗》说课纲要一、社区课程定位二、课程开发思路（内容、目的、目标、考核、教学效果、教学教材）三、教学对象分析四、课程设计特色五、音乐活动与音乐治疗技巧的案例解决社会问题，促进社会和谐及推动社会进步培养社区音乐治疗应用型人才，社区音乐治疗师的技能社区音乐治疗专业人才培养目标掌握以社区实务为核心的音乐治疗知识和操作程序，具备扎实的社工服务应用能力与社区音乐活动策划能力的社区专业人才。《音乐社会学与音乐治疗》——社区音乐治疗专业课程一、社区课程定位清晰的课程定位：（1）具备基础音乐知识与音乐治疗知识结构与技术能

2、力，能够胜任社区服务岗位的可持续发展的技能型人才《音乐社会学与音乐治疗》社区课程定位（2）直接为学生三年级的社区实习、毕业综合实践和最终的就业服务。——学生在社区参加音乐实践活动《音乐社会学与音乐治疗》社区课程定位二、课程开发思路《音乐社会学与音乐治疗》课程开发思路--教学内容第四章社区音乐呵护—儿童第一节幼儿的定义及特点第二节幼儿的问题及需求第三节儿童社会工作的主要方法第五章社区音乐素养与儿童音乐第一节音乐教育与儿童身心发展第二节儿童音乐教育的发展第三节奥尔夫音乐教育体系第四节柯达伊音乐教育体系第五节儿童音乐教育活动的策略系统及基本环节前言第一章音乐的基本理论第

3、一节音乐的基本知识第二节音乐社会学第三节我国音乐发展的历史第四节国外音乐发展的历史第五节音乐的传播与发展第二章社区音乐活动的方法与技巧(一)第三章常用的社区音乐治疗的方法与技巧(二)第一节心理与健康教育第二节体验式音乐治疗《音乐社会学与音乐治疗》课程开发思路--教学内容第十章青少年社会工作直接方法与主要特点第一节集体音乐治疗第二节小组音乐治疗第三节教学风格与技巧第四节青少年音乐活动第十一章社区音乐照顾--老年人第一节老年定义及特点第二节老年的问题及需求第三节社区老年工作的主要方法第十二章社区音乐康复与老年体验性音乐第一节音乐教育与老年身心治疗第二节社区老年音乐教育

4、的发展第三节娱乐性音乐疗法—庆典音乐、治疗性音乐娱乐第四节康复音乐疗法—声音康复、音乐康复、康复音乐治疗第五节老年音乐教育活动的策略系统及基本环节第十三章儿童教育活动实践第一节社区老年活动策划与实施第二节社区老年活动概述第三节社区老年相关艺术方式音乐活动《音乐社会学与音乐治疗》课程开发思路--教学内容第十二章社区音乐康复与老年体验性音乐第一节音乐教育与老年身心治疗第二节社区老年音乐教育的发展第三节娱乐性音乐疗法—庆典音乐、治疗性音乐娱乐第四节康复音乐疗法—声音康复、音乐康复、康复音乐治疗第五节老年音乐教育活动的策略系统及基本环节第十三章儿童教育活动实践第一节社区老

5、年活动策划与实施第二节社区老年活动概述第三节社区老年相关艺术方式音乐活动第十四章社区老年音乐治疗第一节集体音乐治疗第二节小组音乐治疗第三节歌唱篇第四节舞蹈篇第五节乐器篇第六节戏剧篇第十五章社区实践与训练第一节案例分析第二节社区实践策划与活动第三节评估将教材目录与课程定位相对照清晰的课程定位：（1）培养学生在整个社区服务过程中，对社区音乐活动、社区音乐治疗过程中策划-实施-评估的理论知识和实操技能。（2）结合社工专业知识与音乐治疗的初级技术有效的结合，发挥最佳的服务效果。（3）直接为学生三年级的社区实习、毕业综合实践和最终的就业服务。《音乐社会学与音乐治疗》课程开发

6、思路--目的如何制定符合社区音乐治疗专业人才培养目标的《音乐社会学与音乐治疗》教学大纲，完成课程的开发任务？《音乐社会学与音乐治疗》课程开发思路--目标（1）平时可展示项目成果作为考核的最主要依据。以过程考核为主，着重考核学生掌握所学的基本技能，并能综合运用所学知识和技能分析、解决实际问题的能力。《音乐社会学与音乐治疗》课程开发思路--考核方案考核项目考核内容考核标准所占比例考勤按时参与各项课堂活动。迟到或早退一次扣0.5分，旷课一次扣1分，扣完为止。5％平时学习型工作任务完成情况社区策划项目、实践项目、操作技能研讨会、真实社区项目等学习型工作任务的完成情况及课堂

7、回答提问等在规定的时间内完成各个学习型工作任务，语言准确、得体，能够将常用的翻译技巧应用于实践；积极参与小组讨论，回答提问，上台发言。55％期末笔试音乐基础知识（共10题）；社区服务案例策划；社区音乐活动的方法与技巧等知识，音乐治疗案例分析。闭卷考试，在100分钟内完成；语言准确、得体，能够将常用的技巧应用于实践。40％（2）结合社区实践考试作为课程期末考试，实现考核的内容和方式与岗位的技能要求零距离接轨。1、完成《音乐社会学与音乐治疗》课程考核；2、联系社区、解决场地、辅助道具等问题；学习社区相关规章制度；3、开始与社区对象服务；4、评估与总结。佐证材料：社区活

8、动记录、方