《初三语文心声》PPT课件

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1、心声黄蓓佳易水寒江雪敬奉关于小说小说的三要素情节的组成部分易水寒江雪敬奉细细品味，了解小说结构易水寒江雪敬奉开端:程老师准备上一堂公开课，发了一篇讲义，是俄国契诃夫写的《万卡》，并指定了六个同学朗读，京京提出朗读课文的要求，老师没有答应。发展：京京独自在小树林里朗读《万卡》，并由万卡联想到自己的身世，想起乡下的爷爷和小朋友，心里难受极了。易水寒江雪敬奉高潮与结局：京京指出同学在朗读预演中的错误，遭到同学取笑，他感到非常难过，然而在公开课上，京京勇敢的“救场”，他声情并茂的朗读感动了大家。易水寒江雪敬奉思考：·从哪些句子可以看出李京京十分想朗读《万卡》这篇课文？·京京为什么渴

2、望朗读小万卡的故事？易水寒江雪敬奉万卡VS京京父母没爹没娘爷爷唯一亲人朋友送他胡桃易水寒江雪敬奉京京的心声：易水寒江雪敬奉京京的心声：渴望朗读；渴望亲情、友情；渴望得到老师平等的对待。易水寒江雪敬奉李京京终于实现了朗读《凡卡》倾吐心声的愿望，并且打动了师生。从哪些句子可以看出他的朗读很成功？易水寒江雪敬奉讨论1、李京京是在什么情况下得到了朗读机会？为了获得朗读机会，他克服了哪些困难？你从中可以看出京京有哪些优秀品质？易水寒江雪敬奉2、程老师是一个怎样的人？你们心目中的好老师是怎样的？如果你是程老师你会怎么做呢？易水寒江雪敬奉3、这篇文章触及了当前教育中的某些现象，你对这些现

3、象有什么看法？易水寒江雪敬奉小结京京的心声：作者的心声：易水寒江雪敬奉京京的心声：渴望亲情友情；渴望表达感情的愿望。易水寒江雪敬奉作者的心声：1、告诉孩子们在人生的道路上，美好的愿望遭到他人拒绝或嘲讽时，不要灰心沮丧，更不要轻言放弃，而是要自信勇敢，执著追求，努力为自己争取成功的机会。2、呼吁教育工作者尊重关爱每一个学生。易水寒江雪敬奉练习一朗读文中的精彩语段想象一下，你就是李京京，或者你就是万卡。。。易水寒江雪敬奉亲爱的爷爷康斯坦丁·马卡里奇……我没爹没娘，只剩下您一个人是我的亲人了！哦，多叫人怀念的事，跟万卡信里写的多像多像啊！京京甚至想象的出万卡写信时的心情，那种期待

4、、盼望，急切的心情。要是老师准许他读一段课文，他一定能读好，一定的。他真想大声地读一段，用上全部感情去读，这是个多好的故事！易水寒江雪敬奉京京在座位上不安的扭动着身子。他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗？课后赵小桢会不会嘲笑他？他真想念。不是要出风头，而是心里有种憋了很久的感情，想痛痛快快地念出来，吐出来。他在心里想，等放了学，我一定要、一定要、一定要躲到那个小树林里，给乡下的爷爷写一封信，一封长长的、像万卡写的那样的信。最后，我完完整整地写上爷爷家里的地址，我知道那个地址。易水寒江雪敬奉练习二1、京京说也要给爷爷写信，那么你觉得他会告诉爷爷什么呢？请以京京的口

5、吻和心态写一封信给京京的爷爷。2、请以“××”我想对你说：“××”写一段话，吐露自己的心声。易水寒江雪敬奉