第四节 酸碱中和滴定 教学设计

《第四节 酸碱中和滴定 教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第四节苯酚教学设计鹿泉市第一中学薛志山设计说明：我校实施学案型教学模式，这种教学模式包括八个环节，即确定目标，制定学案，完成预案，设计检测；学生自学，展示交流，检测反馈，拓展延伸。本教学设计是学生通过自学并完成学案后的一节运用分组实验进行实验探究、交流展示的新授课。学情分析：1.本节课的内容不是太难，学生完全可以自学解决。2.学生在上课前已经对课本知识进行了预习，并认真填写了“学案”，对本节课的知识体系有了大致的了解，建构了自己的知识体系。3.通过对《烃的衍生物》第一节《溴乙烷》及第二节《乙醇》的学习，学生对烃的衍生物的学习方法已经基本掌握。如反应机理、官

2、能团之间的相互影响等。4.本节课授课班级是我校的理科实验班，学生的整体素质比较高，因此，我将本节课的重点放在了对苯酚性质的实验设计及验证上，充分利用化学的学科特点，以实验事实为依据，以理论为准绳，培养学生严谨的学习态度，并通过合作来完成教学任务。知识目标：1．掌握苯酚的物理性质、化学性质及用途2.理解苯酚的化学性质和分子结构的关系。3.理解有机物中基团之间的影响造成物质性质的变化。能力目标：1.通过分组实验，培养学生的实验操作能力、观察能力、思维能力与合作能力。2.通过实验设计、实验探究、类比推测，实验验证的方法和过程，培养学生类比推测能力及运用知识解决问

3、题的能力及归纳总结的能力。情感目标：1．培养学生逐步从感性认识上升到理性认识的认知态度，提高学生运用已有知识认识事物、分析事物的能力。2．培养学生实事求是的严谨的科学态度。3．小组合作，体验成功，激发学生学习化学的兴趣。4.培养学生的创新精神和团结协作精神教学方法：类比推测、实验探究、实验验证教学重点：苯酚的化学性质。教学难点：1.苯酚的酸性---弱酸性的实验设计、实验探究。-8-2.苯酚与碳酸钠的反应。课的实施过程：一、情景导入。现在的教室中有一种我们曾经在哪闻到过的气味，请大家回忆一下，你在哪闻到过？在同学说出答案对这种物质产生好奇后，教师引导学生开始

4、本节课的知识探究，利用实验验证自己通过学案得到的知识，加深理解。二、布置任务。1.各小组选一名记录员负责记录本组所做实验的实验设计、操作步骤、实验现象及结论。2.选一名操作员进行实验操作。3.选一名药品保管员，负责所需药品的取用与收回。4.其他同学当好助手并认真观察实验现象，进行分析，提出自己的见解，配合记录员和操作员完成本节课的教学任务。5.请各小组按照通知单核实本小组所领取的实验用品是否正确（课前完成）。三、教学过程：1.观察苯酚晶体的颜色、状态。2.各小组根据自己所搜集的有关苯酚溶解性的信息，设计苯酚的溶解性实验。小组合作、展示交流，相互补充（引导学

5、生从在水中、有机溶剂中两个方面进行验证），分组实验。教师及时纠正学生出现的问题（如：操作的规范性、药品的取用、药匙使用后用滤纸擦净等）。3.如果苯酚不慎沾到皮肤上，应该用什么洗涤？苯酚有毒，但极稀的苯酚溶液却可以用来杀菌、消毒。说明物质往往具有两面性，培养学生辩证唯物主义观点并及时对学生进行环保教育，提高学生的道德品质。2.设计实验证明苯酚的酸性、苯酚的弱酸性。小组合作、展示交流（从酸能使酸碱指示剂变色、与碱发生中和反应、强酸制取弱酸、弱酸制取更弱的酸等方面进行探究），论证、分组实验。这需要思维的严谨-8-3.如何证明苯酚与碳酸钠溶液反应的产物，由此得出的

6、结论是什么？（本步实验设计的意图是基于----由2中苯酚纳溶液中通入二氧化碳气体，溶液变浑浊，说明碳酸可以把苯酚从其盐溶液中置换出来，苯酚的酸性比碳酸还弱，而另一种反应产物是碳酸钠还是碳酸氢钠呢？）这里需要严谨的实事求是的态度，需学生认真观察实验现象，进行思考，结合已有知识得出答案。4.向苯酚溶液和苯中分别滴入浓溴水，振荡，观察现象，得出结论。苯酚能与溴水发生取代反应，而苯和甲苯都不能，为什么？（由感性到理性，由实验事实引起学生思考，进而理解羟基对苯环的影响）。5.向酸性高锰酸钾溶液中分别滴入苯和苯酚，振荡，观察现象，得出结论。（由感性到理性，由苯酚在空气

7、中放置显粉红色被空气中的氧气氧化，推出它一定能被酸性高锰酸钾溶液氧化，通过实验得到验证，让学生体会成就感，激起学生深入思考，得出这是苯环对羟基的影响产生的结果。）6.向苯酚溶液滴入FeCl3溶液，观察现象。7.你们组还希望做哪些实验？小组合作、展示交流，论证、分组实验。8.苯酚的哪些性质体现了苯环对羟基的影响？哪些性质体现了羟基对苯环的影响？9.总结苯酚的性质，展示交流。四、作业：1.根据本节课所做实验，完成实验报告。2.如何分离苯与苯酚的混合液？3.如何鉴别己烯、己烷、苯酚。-8-板书设计：第四节苯酚一、苯酚的物理性质二、苯酚的化学性质1.苯酚的酸性2.

8、苯环上的取代反应3.显色反应附：第四节苯酚学案：温馨提示：本节课你