陕西省教师招聘笔试英语学科专业知识

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1、版权所有翻印必究2017年陕西省教师招聘笔试英语学科专业知识一、考情分析结合2015年和2016年两年的考试情况,可得知陕西省考试的情况大致如下:(一)基本题型:单选、完型填空、阅读理解、填空、判断、简答、教学设计和书面表达。整张卷面全部是英文问答,并且要求英文回答。(二)基本知识点汇总:单选:语法单选、教学论单选,概况文学单选;填空:概况文学填空、教学论填空、语言学填空;简答题:教学法大题(简答题);书面表达:作文180字;教学设计题。二、高频考点重要考点1冠词(1)不定冠词用法:指一类人或事,相当于akindof(Apla

2、neisamachinethatcanfly.);表示“每一”相当于every/one;用于人名前,表示不认识此人或与某名人有类似性质的人或事;用于quite/rather/many/half/what/such之后;用于so(as,too,how)+形容词之后。注意:a和an的用法区别,“以元音字母(音节)开头的用an”。(2)定冠词用法:表示某一类人或物(Thehorseisausefulanimal.);用于乐器前面;表示“一家人”或“夫妇”;用于序数词和形容词副词比较级最高级前。(3)零冠词用法:名词前有this/my

3、/whose/some/no/each/every等限制;季节,月份,星期,节假日,一日三餐前;学科,语言,球类,棋类名词前;与by连用表示交通工具的名词前。重要考点2词汇辨析achieve“(凭长期努力)达到(某目标、地位、标准),完成,成功”,approach“接近”,attain“(通常指经过努力)获得,达到”,acquire“学到,取到”;award“奖品,奖金”,reward“奖励,回报,悬赏金”,allowance“津贴,补贴”,prize“奖,奖品,难能可贵的事物”;attimes“有时”,totheminute

4、“恰好,一分不差”,daybyday“一天天”,aroundtheclock“昼夜不停地”;otherthan“除了„„以外,不同于,不(常用于否定结构中)”,ratherthan“而不是„„”,orrather“更确切地说”,orelse“否则,要不然”。重要考点3动词时态与语态(1)现在进行时表示按计划安排即将发生的动作。SheisleavingforBeijing.(2)现在进行时代替一般现在时,描绘更加生动。TheYangtzeRiverisflowingintotheeast.(3)现在完成进行时着重表示动作一直在进

5、行,即动作的延续性时。—Hi,Tracy,youlooktired.—Iamtired.Ihavebeenpaintingthelivingroomallday.(4)下面主动形式常表示被动意义:陕西教师招聘网:http://sa.zgjsks.com/1陕西教师招聘备考QQ群:490039342版权所有翻印必究Thewindowwants/needs/requiresrepairing.Thebookisworthreadingtwice.Thedoorwon’tshut.Theplaywon’tact.Thebooksel

6、lswell.Thedishtastesdelicious.Waterfeelsverycold.重要考点4主谓一致的常见用法充当主语的词用法例句如果作为一个整体看待,谓语动词用单数形式,如果就其中单个成员而言,谓语动词用复数Hisfamilyisahappy形式。one.如audience,class,club,company,crew,Thewholefamilyare集体名词enemy,crowd,government,group,party,public,watchingTV.team等。只当复数看待,谓语动词必须用复

7、数:Thepolicearesearchingpeople,police,cattle等forthethief.重要考点5同位语从句(1)一般跟在某些名词后面,用以说明该名词表示的具体内容Iheardthenewsthatourteamhadwon.Ihadnoideathatyouwerehere.(2)常见的可以跟同位语从句的词(抽象名词)news,idea,fact,promise,question,doubt,thought,hope,message,suggestion,word(消息),possibility等。如

8、:I’vecomefromMr.Wangwithamessagethathewon’tbeabletoseeyouthisafternoon.(3)常见引导词连词that,whether连接副词how,when,where等。(注:if,which不能引导同位语从句。)如:H

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