毕业论文指导手册3

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1、安阳师范学院本科毕业论文（设计）工作指导手册（修订）安阳师范学院教务处编印46目　　　录一、前言1二、指导思想1三、过程要求1四、其他2五、附件2附件1：安阳师范学院本科毕业论文（设计）管理办法（修订稿）3附件2：毕业论文的有关要求9附件3：安阳师范学院关于进一步加强本科毕业论文（设计）教学质量监控的意见（试行）27附件4：安阳师范学院关于进一步规范本科毕业论文（设计）答辩工作的通知30附件5：安阳师范学院本科优秀毕业论文（设计）评选办法（试行）31附件6：教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知

2、33附件7：样张35附件8：安阳师范学院届本科生毕业论文(设计)选题汇总表43附件9：安阳师范学院届本科生毕业论文(设计)成绩汇总表4446一、前言本科毕业论文（设计），是培养学生探求真理、提高综合实践能力与创新能力等方面的一个重要教学环节，是对学生学习的专业基础知识和综合运用能力、自学能力的检验，是检验教学效果的综合性指标。学生通过做毕业论文（设计），可以提高自身的综合能力、实践能力和创新能力。通过对毕业论文（设计）的指导与质量评价，不仅能够反映我校人才培养模式和培养计划的合理性，而且能够反映教师的教学和科研水平

3、，从而为教学改革和教学管理工作提供指导。为使本科毕业论文（设计）工作进一步规范化、科学化，根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（国家标准GB7713-87）和（安阳师范学院本科毕业论文（设计）管理办法》的要求，特编制本手册。二、指导思想本科毕业论文（设计）教学环节的目的，是要进一步巩固和加强学生对基本知识的理解和运用以及基本技能训练，加强对学生创新能力和获取新知识能力的培养，培养其严谨、求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的精神。本科毕业论文（设计）应能反映学生在科学研究工作中取得

4、的新成果或提出的新见解，是学生创新能力与学识水平的标志。本科毕业论文（设计）具有学术论文所共有的一般属性，应按照学术论文的格式写作。在本科毕业论文（设计）选题与写作中，要注意适应21世纪经济、社会发展需要，注意理论结合实际，充分体现专业人才培养目标的要求。要特别强调对学生实践能力的培养，既要遵循科学研究的一般规律，又要符合本科教学的基本要求。三、过程要求本科毕业论文（设计）一般要经过收集资料、选题、开题、进行科学实验、编写论文提纲、撰写初稿、修改定稿、答辩等几个阶段，具体时间安排由各院（系）根据教学计划和各院（系）

5、实际情况自己确定，但最晚必须于每年六月中旬之前完成论文答辩。要求指导教师与学生经常进行交流，逐个层次地对学生进行论文写作的基础性训练，使学生具备科研工作的基本能力和素养。毕业论文（设计）应在指导教师指导下认真反复修改，不得一次定稿，指导教师应通阅全文。各院（系）要根据本单位实际情况，及时进行中期检查，确保本科毕业论文（设计）的进度和质量。46四、其他如有与此手册相冲突的地方，以此为准。五、附件附件1：安阳师范学院本科毕业论文（设计）管理办法附件2：毕业论文的有关要求附件3：安阳师范学院关于进一步加强本科毕业论文（设

6、计）教学质量监控的意见（试行）附件4：安阳师范学院关于进一步规范本科毕业论文（设计）答辩工作的通知附件5：安阳师范学院本科优秀毕业论文（设计）评选办法（试行）附件6：教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知附件7：样张附件8：安阳师范学院本科毕业论文（设计）选题汇总表附件9：安阳师范学院本科毕业论文（设计）成绩汇总表46附件1：安阳师范学院本科毕业论文（设计）管理办法（修订稿）毕业论文（设计）是本科教学计划的一个重要组成部分，是对学生独立开展科学研究工作的初步训练，是对学生掌握和综合运用所学基础理

7、论、基础知识、基本技能、解决实际问题能力的综合考核，是实现教学、科学研究和生产实践相结合的重要途径，是检验学生学习质量的重要手段。较好地完成毕业论文（设计），是本科学生毕业和授予学士学位的必要条件。为了加强对本科生毕业论文（设计）工作的领导和规范管理，根据国家教育部的有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本办法。一、毕业论文（设计）的教学管理1．学生必须按教学计划要求参加和完成毕业论文（设计），学生进行毕业论文（设计）的时间不得少于教学计划规定的时间。2．全校的毕业论文（设计）工作在分管教学的副校长领导下，由教务处

8、全面负责，制定有关规定，对毕业论文（设计）的全过程实行规范化的管理和监控。各院（系）成立以院长（系主任）为组长、各教研室主任和部分教师为成员的毕业论文（设计）工作领导小组，全面负责本院（系）的毕业论文（设计）工作，制定工作计划，审核指导教师资格，实施动员布置，协调学生与指导教师的配对，开展选题与审题及进展情况检查，确定答辩小组组长及答辩小组成员，组织答辩工作