动画角色设定与衍生产品造型设计的转化与冲撞

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1、分类号:密级:UDC:编号:中国美术学院硕士学位论文动画角色设定与衍生产品造型设计的转化与冲撞TransformationandConflictingbetweentheAnimationRoleSettingandtheProductDesignofAnimationDerivative徐雯洁指导教师姓名(职务、职称)吴小华(教授)申请学位级别硕士专业名称设计艺术学论文提交日期2011年5月论文答辩日期2011年5月学位授予单位和日期中国美术学院2011年6月答辩委员会主席评阅人2010年5月18日中国美术学院学位论文原创性声明本人郑重声

2、明:所提交的学位论文是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经加以标注引用的内容外,本论文不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果,也不含为获得中国美术学院或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。作者签名:日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权中国美术学院可以将本学位论文的全部或部分

3、内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1、保密□,在______年解密后适用本授权书。2、不保密□。(请在以上相应方框内打“√”)作者签名:日期:年月日导师签名:日期:年月日动画角色设定与衍生产品造型设计的转化与冲撞TransformationandConflictingbetweentheAnimationRoleSettingandtheProductDesignofAnimationDerivative徐雯洁目录中文摘要----------------------------

4、--------------------------------1英文摘要------------------------------------------------------------2第一章导论---------------------------------------------------------31.1论文研究的背景--------------------------------------------31.1.1动漫衍生产品发展的背景概述-------------------------------31.1.2研究

5、方向的开启-----------------------------------------31.2论文研究的意义--------------------------------------------31.3国内外研究现状--------------------------------------------4第二章动画角色设定的特点与要求-------------------------------------52.1动画角色设定的概念----------------------------------------52.2动画角色设定设

6、计的基本方法--------------------------------52.3动画创作中的角色设定特点---------------------------------52.3.1夸张与变形---------------------------------------------52.3.2创造性------------------------------------------------62.3.3趣味性-------------------------------------------------6第三章动漫衍生产品的造型设计

7、---------------------------------------73.1工业产品设计的造型特点-----------------------------------73.1.1能使人产生一定心理感受的特征---------------------------73.1.2具有物质产品与艺术产品的双重特征-----------------------73.1.3时尚的特征-------------------------------------------73.1.4与其他条件的制约------------------------

8、--------------73.2形态设计的手段与基本方法---------------------------------73.3动漫衍生产品的概念-------------

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