毕业论文(设计)-红色资源在大学生思想政治教育中的应用研究

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1、红色资源在大学生思想政治教育中的应用研究中文摘要中文摘要红色资源是中国共产党领导人民在长期的革命斗争实践中创造的宝贵财富,是开展大学生思想政治教育的宝贵资源。如何有效运用以爱国主义、服务人民、勇于创新和艰苦奋斗为基本内容的红色资源对大学生进行思想政治教育,充分发挥红色资源在大学生思想政治教育中的独特优势和重要价值,培养大学生热爱祖国、热爱人民、勇于创新、艰苦奋斗的思想品质和时代精神,是当前加强和改进大学生思想政治教育需要探讨的重要课题。本文从红色资源的科学内涵及红色资源对大学生思想政治教育的意义出发,分析了现阶段在应用红色资源过

2、程中存在的问题和不足,提出了红色资源在大学生思想政治教育应用中的主体性原则、导向性原则、渗透性原则和整合性原则,在此基础上,从课堂教育、实践体验、文化感染和网络渗透四方面对红色资源在大学生思想政治教育中的应用途径进行研究,以期为当前加强和改进大学生思想政治教育提供借鉴。关键词:红色资源大学生思想政治教育原则途径作者:洪惠敏指导教师:朱蓉蓉ResearchonApplicationofRedResourcesinCoUege’sIdeologicalandPoliticalEducationAbstractRedresources

3、aremevaluablewealthcreatedinthelong—te肌reVolutiorm巧theCoIll]munistPanyofChin巩、池icharealsothepreciousresourcesintheS仃ugglebyuseofuIlivers蚵students’ideologicalandpoliticaleducation.Thebasiccontentsofredresourcesincludep枷otism,servingpeople,i姗oVationaIldhardwork.nisaIli

4、mportamissuet11athowt0effectivelyuseredresourcestocarryoutmeumVersit)rstIJdents’ideological锄dpoliticaleducation,to如llyuseitsuIliqueadV觚tagesa11dimpon{ultvaluetocultivatecollagestudents’qualit)r孤dspiritssuch嬲p撕otism,劬ovationandsoon.FrolntIleperspectiveofredresources’c

5、oIlllotationaIlditssi印ific锄cet0t11e11Ilivers埘咖dents’ideological锄dpoliticaleducation,thisthesisallalyzethequestions锄dshonagesinⅡle印plicationofredresourcesa11dputfor眦lrdthef.0urprinciples,whicharemainprinciple,guidingprinciple,tlleprinciplesofpeme2lbili哆andinte伊ation,b

6、esides,thearticleproposetheme舔uresinthe印plicationofredresourcesiIlideologicalandpoliticaleiluCationh。omthefourdirectionsofclaSsroomeducatioIl,infectionaIldnetworkseepage,maytllepaperproVidepracticeexperience,culturalsomeuse如lreferencesforstren垂heningandimprovinguniVe

7、rsitystudents’ideological觚dp01iticaleducation.RedResources,UniVersit),Stlldents,IdeologicalaIldPoliticalKeywords:Education,Principles,ApproachesWrittenby:Hui·millHongSupenrisedby:Rong—rongZhun目录引言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”l(一)问题提出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1(二)研

8、究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2(三)研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5(四)创新与不足⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5一、红色资源的科学内涵及意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

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