苏霍姆林斯基教育思想在中国的译介与传播

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1、湖南大学硕士学位论文苏霍姆林斯基教育思想在中国的译介与传播姓名：符婷申请学位级别：硕士专业：专门史指导教师：姜国钧20110531硕十学位论文摘要自从1979年苏霍姆林斯基的教育思想在中国传播以来，就一直受到教育界的广泛重视，他的教育思想引入不久，就在中小学校教师中掀起了学习苏霍姆林斯基教育思想的热潮。改革开放以来，国外很多教育思想被译介到中国来了，但这些教育思想中，属苏霍姆林斯基教育思想的影响最大，时至今日，我国很多中小学教师仍然念念不忘苏霍姆林斯基。其根本原因在于苏霍姆林斯基的教育思想具有普适性、先进性、丰富性、全面

2、性和深刻性。由于中国中小学教师对苏霍姆林斯基教育思想的钟爱，也是因为其思想在中国译介与传播相继出现过多次热潮，这就让本文的研究有了必要性和可行性。文章将苏霍姆林斯基教育思想在中国的译介与传播分为三个高潮期，论述了三个高潮划分的依据，指出了每次高潮产生的原因，并对每个高潮期所关注的热点主题进行了统计分析。通过苏霍姆林斯基教育思想的译介发展研究，了解他的思想在中国的传播以及对我国教育所产生的影响。在当前国内力推素质教育理念，且应试教育仍然存在的情况下，如何结合实际，着力苏霍姆林斯基教育思想的译介与传播，对深化我国的教育改革，

3、全面推进素质教育具有深远的现实意义，应成为当今教育理论研讨的一大课题。关键词：苏霍姆林斯基；教育思想；译介；传播；研究Il苏霍姆林斯摹教育思想在中国的译介与传播AbstractSince1979，Suchomlinsky’SeducationthoughtbegantospreadinChina，alwayshasbeenpaidattentionbyeducators，whenhiseducationintroduced，inmiddleandprimaryschoolteachersstartedtolearnSuc

4、homlinskyeducationthoughtupsurge．Sincereformandopeningup，manyforeigncountries’educationthoughtswereintroducedintoChina，butthedominantinfluenceisSuchomlinsky’Seducationthought．Today，manyChineseteachersofprimaryandsecondaryschoolsmindareverymuchonSuchomlinsky．Theba

5、sicreasonisthattheeducationSuchomlinsky’Sthoughtisgenerality,advancement，richness，comprehensivenessandprofundity．Becauseofprimaryandsecondaryschoolteachers’lovetOSuchomlinsky’Seducation，alsobecauseinChinahisthought’Stranslationandspreadarisemanyboom，thatletthisst

6、udyhadnecessityandfeasibility．ThisarticledividedSuchomlinsky’SeducationthoughtinChina’Stranslationandspreadintothreeclimaxperiod．Thispaperdiscussedwhydividedintothreeclimax，pointsoutthebasisintothecausesofeachperiod，andtheconcernforeachclimaxperiodhottopicswerest

7、atisticallyanalyzed．bytheSuchomlinsky’Seducationthoughtstranslationdevelopmentresearch，understandhisthoughtsinChina’SspreadandChinaeducationinfluence．Inthecurrenteducationconcept，developquality-orientededucationandexamination-orientededucationstillexist，andfocuso

8、nhowtocombinetheactualSuchomlinskyeducationthought’Stranslationanddissemination，theeducationinIII硕．I：学位论文deepeningourreform，andpromotequality-orientededucation