论中小学和谐校园文化的构建

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1、华中师范大学硕士学位论文论中小学和谐校园文化的构建姓名：孟惠芬申请学位级别：硕士专业：教育管理指导教师：杜时忠20080401中文摘要中小学校园文化是中国先进文化的重要组成部分，对社会文化的发展具有基础性和先导性作用。中小学校园文化在整个基础教育中具有重要的地位，它通过规范、暗示、熏陶、启迪和管理等形式直接或间接影响学生的思想观念、道德品质、心理人格、行为习惯等方面，从而促进学生素质全面提高。校园文化在影响和促进学生全面、和谐发展过程中，具有其他任何教育手段无法比拟和替代的作用。然而对于什么是校园文化，人们的观点不一，可谓见仁见智。这一方面反映出校园文化建设的丰富性、多样性和不确定

2、性，另一方面也说明人们对校园文化建设的认识经历了不断深化的过程。长期以来，校园文化建设得不到重视，处于被动的地位。特别是对于中小学校园文化的建设与研究更是很少，或是停留在某项活动的表面，或是没有系统的观念，或是根本就没有体现和展示中小学校园文化的意识。更没有主动构建与创新的观念和方法。本文在引言中就校园文化的研究背景加以介绍，对校园文化的有关文献进行了综述，指出了研究中的不足，提出了研究的问题。第二章对中小学的校园文化概念做出了科学的界定，并总结了研究中小学校园文化的特征。第三章对中小学校园文化的现状进行了系统分析，总结了目前中小学校园文化建设中存在的主要问题；第四章根据本人自己的

3、经验，提出了解决中小学校园文化现存问题的具体对策，以达到促进中小学校园文化建设的目的。关键词：中小学和谐校园文化构建AbstractTheschoolcampuscult瑚．eisanim_port锄tpartofthe缸Iv趾lcedculnIreofourco眦lt嘞WmchhaSmemnd锄ental，1cad证g觚dpromo血g劬ctioIlstomesocialcumu．a1development．Thesch001c锄puscultureplays缸iIIlportantroleiIlmewh01ebasiced．ucation，andithasae陆ectori11

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