《有效表达》PPT课件

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1、PTT---TTT专业讲师训练之有效表达六十年代初,台湾一名学者赴欧美学回一套非常新颖的训练课程,回到台湾以后,他与欲给一些企业推销这套课程,均遭到拒绝。在他的不懈努力下,有一家保险公司以200万的价钱接受了,并派出二十名员工参加培训课程,结束以后效果非常好。在得到授权以后,台湾的专家将此课程带入大陆,并训练出一批出色的SRT讲师。PTT简介Presentation------Thewayinwhichsomethingissaid、offered、shown、explainedtoothersPTT-----是讲如何作一种有效的语言表达PTT--

2、---能让您自己丰富的内涵作完美的展示PTT-----是一种拼图的游戏和艺术经过有效的排列组合,实现自己的蓝图PTT运用极其广泛——授课、训练、说明会、经营管理、业务拓展、领导的统驭、人际的沟通、及日常工作和生活Presentation专业化讲师培训TTTTrainingtheTrainerToTrainPTT的目标、过程、要领及收获目标专业Presentation过程一天要领知识、理念、方法、演练、高度参与收获自信、能力、有效表达PTT的四个重点1.投入多少,收获多少;参与多深,领悟多深2.未曾经历,不成经验3.太阳底下没有新鲜事,排列组合就是创

3、新4.做你所学,进而教你所做每天多做一点点就是成功的开始;每天创新一点点就是领先的开始;每天进步一点点就是卓越的开始.学员心声个人背景工作职衔有关成就对课程的期许一分钟临场演练分析表(A)1.你刚才有何感觉/感受?2.刚才你的脑海中在想些什么?3.你为何会有那样的感觉/想法,WHY?共通点1.觉得充满压力、紧张、时间的限制、惊慌、脑海中一片空白2.心里只想着要如何组织内容及尽量控制时间3.环境压迫、气氛凝重、求好心切与时间的压力人格模式及压力处理PERCEPTION主观看法白种人黑种人.????……树上有5只鸟……用枪打死了1只,还有几只鸟?公务员

4、说:树上还有4只。因为剩下的4只都是贪鸟。看到一个同伴中弹倒下了,其他4只吓得心惊肉跳。但谁也不肯先飞离这棵大树、浪迹天涯。你们都不飞,凭什么我先飞?子弹再射过来,下一个中弹的也未必是我。每一只鸟都抱着侥幸的心理,所以,树上还有4只鸟。小学生说:树上还有4只。树上5只分别是鸟爸爸、鸟妈妈和三个鸟宝宝。鸟爸爸被一枪打死,鸟妈妈吓飞了,3个鸟宝宝刚刚学飞,还不知道害怕,鸟妈妈飞走后发现鸟宝宝没有跟过来,就马上返回来营救3只鸟宝宝。所以,树上还有4只鸟。记者说:树上有4只鸟。他的理由是子弹是假的,鸟死也是装的,其它鸟自然也不怕了。时间压力时间L压力H人格

5、模式图示思想感受行为人格模式1.思想→感受→行为行为→感受→思想2.当思想与行为不一致时,有“应该怎样”的想法时,则产生压力一般人在做PTT时的 四种害怕心态1.害怕做错2.害怕丢脸没面子3.害怕不被别人接受4.害怕无法掌控场面害怕是压力的来源;脑海空白是压力所造成的结果该如何对待?成功PTT的三个阶段及 各阶段需处理重点:事前过程事后自己内容对象成功PTT的三个阶段及 各阶段需处理重点:事前过程事后自己内容对象1=11×10=1010活动:过去曾发生过最快乐的一件事情1.限时一分钟2.必须是真实事件3.这件事为何会让你感到最快乐?4.这件事的发生

6、地点?5.当时你有何感觉?6.当时有无其他人在场?哈哈活动启示1.你们共同分享了过去曾发生过最快乐的事?2.从这个学习活动的过程中,对你们有何启示?自我管理-开心金库想一件你最快乐的事让自己兴奋并感染每一个即将要听讲的人父母座右铭生活在批评中的孩子学会批评生活在仇视中的孩子学会斗争生活在恐惧中的孩子学会恐惧生活在妒忌中的孩子学会内疚生活在包容中的孩子学会忍耐生活在鼓励中的孩子学会信心父母座右铭生活在称颂中的孩子学会欣赏生活在诚实中的孩子明白真理生活在公平中的孩子学会公义生活在接纳中的孩子学会爱生活在有安全感中的孩子学会自信你的孩子生活在什么环境中呢

7、?教养孩童,使他走当行的路,就是到老也不偏离思想模式我明天昨天今天+--+“感受好”,则表现佳+--+自我管理-预演未来刚才你们大家······1.有没有一些特别的感受?2.有没有看到一些特别的景象?3.有没有嗅到一些气味?4.刚才有没有感觉到真实感?自我管理-预演未来明天今天与过程行为有关按部就班进行事情有基本的了解与经验懂得实际完成的步骤思想模式我明天昨天今天+--+“感受好”,则表现佳+--+开心金库预演未来指定作业(三分钟演讲)题目自拟不得选取与保险有关的题材需包含有一个道理、理论请编写大纲发表前先做[预演未来]发表时在旁演练[开心金库]开

8、头第一句话为:我的题目是···发表过程中请表现:正面、积极、微笑···计算时间分析表(B表)1.刚才我的感觉/感受是···

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