第三课走向自立人生－教学课件

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1、第三课走向自立人生告别依赖走向自立恐龙灭绝的原因一直是一个谜，众说纷纭。最近，狐狸在自己的家谱记载中发现了答案。恐龙活跃时期，百兽都敬恐龙为王。恐龙性格暴躁，常常欺压百兽，大家都敢怒不敢言：没办法，谁也打不过它。谋杀恐龙狐狸的祖先老狐狸给大家出了一条计策。它告诉狮子、老虎、狼等伙伴们，不可力敌，只可智取，表面上要绝对地顺从，一定要把它们伺候好，所有的食物都不要让它们亲自捕杀。大家轮流进贡，让恐龙坐而食之，特别是对小恐龙们更是如此。大家苦于别无他策，只好百般忍耐，依计而行。因为要负担恐龙家族的巨大开销，大家不得不百倍努力去捕食，而恐龙们

2、见大家如此顺从，也就乐得坐享其成，整日欢乐。数年之后，群兽个个练得身强力壮，本领非凡，而恐龙们日益衰老退化，小恐龙个个都是食来张口,成了窝囊废物。老狐狸召集大家说：弟兄们，时机到了，咱们可以行动了。一场血战后，所有恐龙荡然无存。（1）依据材料，说说恐龙灭绝的根本原因是什么？（2）你是一只“小恐龙”吗？过分依赖群兽的进贡，丧失了自理自立能力。要告别依赖，是不是意味着我们不再需要任何帮助和依靠呢？辩一辩：划书P39二、告别依赖走向自立1、不能再有依赖①依赖使人丧失独立生活能力②依赖使人缺乏责任感，造成人格缺陷(1)依靠不是依赖（P39）（

3、2）依赖的危害（P40）场景一：班主任外出学习一周，你该如何安排自己的学习？场景二：父母出差一周，你该如何安排自己的生活？二、告别依赖走向自立1、不能再有依赖①依赖使人丧失独立生活能力②依赖使人缺乏责任感，造成人格缺陷2、自立与自主(1)自立就是明确自己的责任并勇于承担（P41）(1)依靠不是依赖（2）依赖的危害课本P42书生的例子，思考——这个书生即使满腹学问，但能自立吗？为什么？分析——不能，因为他缺乏主见。自主是自立的前提。这个书生做事不经过自己的思考，别人说什么就做什么，没有自己的是非观念，被人牵着鼻子走，是没有一个主见的人。

4、没有主见的人在生活中人云亦云，是不可能成为自立的人的。书生赶考二、告别依赖走向自立1、不能再有依赖①依赖使人丧失独立生活能力②依赖使人缺乏责任感，造成人格缺陷2、自立与自主(1)自立就是明确自己的责任并勇于承担（P41）(2)自主才能明确并承担责任（P42）(1)依靠不是依赖（2）依赖的危害场景一：一天回家，邻居告诉你，你爸爸遇到车祸送医院了，而你妈妈晚上又要加班。场景二：放学后回家，发现家门虚掩，你轻轻走近一看，一个小偷正在翻找你家的东西。生活体验：二、告别依赖走向自立1、不能再有依赖①依赖使人丧失独立生活能力②依赖使人缺乏责任感，

5、造成人格缺陷2、自立与自主(1)自立就是明确自己的责任并勇于承担(2)自主才能明确并承担责任3、多实践多锻炼(1)从小事做起（P43）(2)积极投身实践（P44）(1)依靠不是依赖（2）依赖的危害1、我们每个同学都有这样的体会，随着我们年龄的增长，自立能力的增强，我们日益强烈地希望自己能象成年人那样管理自己的生活。这表明（）A、我们的自立能力已经很强了B、我们已不需要家长和老师的帮助C、我们没有自立能力D、我们正在经历告别依赖、走向自立的时期D练一练2、小明同学上中学时，就注意自觉培养自立能力，进入大学后他又尝试勤工俭学，先后做过推销

6、员、家庭教师、服务生等，在实践中学到了不少知识，自立能力也明显比一般学生强，这个事例告诉我们，培养自立能力要（）A、大胆地投身社会实践，反复锻炼B、从小开始兼职，去做童工C、多做大事，多经风浪D、多读书，从书本中学习相关知识A课后作业（1）练习册相关内容（下周一收）；（2）阅读课文2遍；（3）预习课本P46～50。