基于Smil的流媒体课件开发与制作

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1、第4期计算机教育2010年2月25日ComputerEducationNo.4Feb.10,201063文章编号：1672-5913(2010)04-0063-03中图分类号：G642文献标识码：B基于Smil的流媒体课件开发与制作杨新(广东商学院教育技术中心，广东广州510320)摘要：利用多媒体网络技术，实现网络化教育教学方式的转变，使得多媒体课件的制作由单机版软件集成转向流媒体课件制作。本文基于Smil语言来开发和设计制作便于网络视频点播的流媒体课件作品。关键词：流媒体；Smil；课件多媒体课件通常可以分为单机版

2、课件和网络版经逐渐成为网络多媒体的国际通用标准语言，几乎支课件两大类。前者的服务对象侧重于教师，用于辅助持所有的媒体格式。另外，Smil文件也是Realsystem教师实现自己的教学目标和课程目标，后者的服务对用于发布流媒体的一种重要方式，可以被Realplayer象侧重于学生，主要用于满足学生课后自主学习需播放器很好的支持。要，帮助学习者理解和掌握基本知识和教材内容。流2语法规则媒体课件通常属于网络课件类型，采用流媒体技术再现传统教学中教师的讲解和课程现场场景，同时增加Smil的语法非常简单，它采用了简捷明了的语具有

3、黑板功能的Powerpoint演示讲稿，以及针对这法，通过对各种标记、元素及属性等的设置，建立与些内容的索引标题区域，学生可根据学习需要自由切文本、图片、声音、视频等多媒体信息的关联以及播[1]换课程章节，实现网络化学习。由于支持流式技放的各种设置。Smil具有以下一些常用的语法规则：术的多媒体文件不需要全部下载就能观看，对网络带(1)Smil文件以开始，以结束，其宽的要求不高，点播延时大大缩短，即使学员在离教他标记都在这二者之间。室很远的地方上课也有身临其境的感觉。(2)Smil文件由头部和

4、正文两个部分组成，分别置于头部内容和正文内容1Smil语言简介两对标签中。body部分是必须的，head部分Smil(SynchronizedMultimediaIntegrationLanguage)则是可选的，它包含了文件的标题、作者、版权等附的全称为同步多媒体集成语言，是一种简单的、基于加信息和对播放布局的设置。XML的标记语言。它由W3C协会(WorldWideWeb(3)属性和标记要求小写。Smil所有的标记、元Consortium)于1998年6月开始推广

5、，并于2001年8素和属性，除了表示关联媒体文件的路径和名称外，月发行了Smil2.0版本。Smil是纯文本类型的语言，都必须以小写字母来表示。使用Smil编写的多媒体文件也是标准的纯文本文(4)Smil所有的标记都是封闭类型的，但不是所件，可使用任何文本编辑器依据Smil语法规则，通有标记都必须成对出现，有的标记通过“/”来表示结过编制一个时间序列表，对音频、视频、文本和图像束，如：文件出现的先后次序做出安排，将在Interne

6、t上不同(5)所有的属性值都必须封闭在双引号""内，位置的媒体文件关联到一起，媒体播放器载入Smil如：region="video"。表示文件路径和名称的属性可文件，根据文件中设置的播放顺序和位置等属性，可以用大小写或者大小写混合来表示，但必须和文件的[2]将这些文件集成到同一窗口播放。目前，Smil已实际名称完全一致。作者简介：杨新(1984-)，男，湖南岳阳人，助理实验师，硕士，研究方向为教育技术应用研究与管理。计算机教育64ComputerEducation2010(6)用进行注释，注释行

7、在媒体(2)多媒体片断的结构组织。规划好各媒体文件播放器中是不显示的。的布局后，接下来要进行的就是组织多媒体片断的结(7)文件扩展名为*.smil或者*.smi。构，这里的结构是指媒体的顺序和并行播放。主要包以下是一个简单的Smil文件的源代码，它设置括了和标记的单独和协同使了Real服务器上的2个声音文件的顺序播放：用。标记中的内容会按先后顺序一个接一个进行播放，标记中的内容则在窗口中同时显示、同时播放。<

8、metaname=”title”content=”filename”/>(3)时间控制。因为媒体播放存在时间的问题，不同的媒体播放的时间可能并不相同，所以在课件制作中我们需要对各媒体的播放时间进行