江苏省聋哑学校体育教学现状与发展对策

《江苏省聋哑学校体育教学现状与发展对策》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、扬州大学硕士学位论文江苏省聋哑学校体育教学现状与发展对策姓名：张雪莲申请学位级别：硕士专业：体育人文社会学指导教师：潘绍伟20080601张雪莲：江苏省聋哑学校体育教学现状与发展对策!中文摘要新世纪是一个关注人权的时代，受教育权和生存权一样是最基本的人权，而且是最具有决定意义的人权。残疾学生虽然是社会中的不幸者，但是他们也是我们大家庭中的一员，他们也有人的尊严和权利，所以他们应该和普通学生一样接受适合他们身心特点的体育教育，共享教育资源。这是由我国教育的性质和制度决定的，也是由学校体育的主体决定的。随着国家教育教委基础教育司1999年启动的新一轮基础教育教学

2、改革工程的实施，特殊教育学校的体育课也紧紧围绕“面向21世纪教育振兴行动计划"提出的学校要树立“健康第一”的指导思想开展形式多样的教学活动。以前，我们对普通学校的体育教学做过不少的研究，相比之下，有关特殊教育学校体育教育的研究尚处于薄弱环节。现有的对特殊教育体育教育的研究还不够全面，仅仅是对特殊教育学校体育教育的某一方面进行论述，而对江苏省特殊教育学校体育教学的专门研究还是很少的。很明显这不利于江苏省特殊教育学校体育教育的发展，也不利于特殊教育的对象的全面发展。为加强聋哑学校体育教育工作，本文对江苏省部分聋哑学校体育教学情况进行了实地调查与研究。试图通过本项

3、研究，为江苏省制定特殊教育中的聋哑教育提供有关的政策法规咨询，也为全社会重视聋哑教育，特别是聋哑教育中的体育教育，关注聋哑生这一弱势群体提供依据。本文是以心理学、教育学、逻辑学、社会学做为本课题研究的理论基础，运用文献资料法、调查法、访谈法、观察法和数据统计法，对江苏省17所聋哑学校的32名体育教师和353名学生进行了问卷调查。调查结果显示：(1)江苏省聋哑学校体育课开展正常，学科地位受到重视。(2)聋哑学校体育师资队伍中以中青年教师为主，绝大部分毕业于体育教育专业，只有一人毕业于特殊教育专业，体育教师专业性不强，有体育知识、技术而没有特殊教育知识；体育教师

4、的科研活动比较少，缺乏交流的机会；体育教师的学历不高，参加继续教育的机会少，科研能力不高。(3)聋哑学校中用于体育教学的经费很少，导致场地、器材等基本的教学设施严重缺乏。(4)聋哑学校目前没有统一编写的体育教材。(5)聋哑学生对体育课兴趣浓厚，但是对体育课的目的和意义不是很明确。(6)江苏省聋哑学校体育教学内容的一般性教学内容比较多，对于有助于矫正聋哑学生的身体缺陷，提高聋哑学生的适应能力的有关体育教学内容比较缺少。(7)聋哑学校体育教师的教学方法和学生的学习方法比较传统，没有重视启发式教学方法以及创新一些新的学习方法。(8)聋哑学校体育教学组织形式还是主要

5、采用行政教学班组织教学(9)聋哑学校绝大多数对体育学习的评价不是很重视，评价的内容大部分还是体能和体育技术技能，评价的形式上还是三扬州大学硕士学位论文以教师评价为主。基于目前江苏省聋哑学校体育教学存在的问题，结合聋哑学生学习和生活的现状，作者提出了江苏省聋哑学校体育教学发展的对策：(1)全社会的帮助，各级领导的重视和支持，是聋哑学校体育教学顺利开展的保障。(2)逐步改善聋哑学校体育物质条件，政府应该投资改善聋哑学校的体育场地、设施和器材。(3)加强聋哑学校体育师资的培养和中、长期的培训。(4)加快体育教材的研制和开发。(5)深入开展聋哑学校体育教学的研究，加

6、强科研工作。关键词：聋哑学校、体育教学、现状、发展对策张雪莲：江苏省聋哑学校体育教学现状与发展对策Deaf-muteschoolphysicaleducationstatusquoandDeVelopmentStrategyofjiangsuProVince3一Abstract：111enewce岫isaIleraofconcemforhumallrights，theri出t0education觚dri出t0exiStence，is也emostbausichumaIlrights，aIldistllemostdecisiVeofhumaIlri出s．A№ou

7、曲students丽mdisabilitiesint11ecommuIli够isur最)nImate，buttlleyarealsooneofourbigf-锄ily，wasalsotl：ledi嘶锣andrights，sotlleyshouldbeacc印tedasordinarystudemsa11dformeirmentalandphysicalcharaCteristicsofphysicaleducatioIl，shari=【坞ofedllcatioIlalresources．ThisisC11inafseducationalsystemandtl

8、lena：tureofmedecision，buta