《关注自己的健康》教案

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时间:2019-05-15

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1、第24章、健康的生活第1节、关注自己的健康(第1课时)贺兰一中丁月芳【情境导入】有人形象地把健康比做1,把金钱、房产、车子、学识、地位、权力、荣誉……都比做一个个的0,随在其后。有了前面这个1,后面的0越多越殷实,就是少一些0也足够实惠。但是如果1不在了,0还有意义吗?健康是人生最宝贵的财富,这节课,我们就一起来关注自己的健康。(板书)第1节、关注自己的健康提起自己的健康,我想先问问同学们:(畅谈)1.你认为自己健康吗?2.你判断的标准是什么?到底什么才是真正的健康?让我们带着这个问题走进本课,请同学们快速地自学课本P61-63,同时提出你最想探究的问题。你能用自己

2、的语言给健康下个定义吗?(板书)健康包括:身体健康、心理健康和社会适应性良好。——世界卫生组织[过渡]拥有健康的身体,科学锻炼是前提。一、科学锻炼身体:1.[讨论]观察课本P61图24-1,选择一种你感兴趣的运动项目,分析体育锻炼对人体的循环系统、运动系统、呼吸系统、神经系统的功能有哪些影响。2.除此之外,同学们最喜欢的体育锻炼项目是什么?说说它对于你拥有健康的身体有什么帮助?3.进行体育锻炼时,要讲究科学。你认为科学地进行体育锻炼应该注意哪些问题?最好结合一些实例讲讲。[点拨]科学体育锻炼,应该做到:循序渐进、持之以恒、运动方式要多样。[过渡]拥有了健康的身体,就

3、是很健康的吗?二、拥有健康的心理:[阅读]课本P62资料“脑瘫女孩,绚烂人生”。1.这一则新闻、一份资料对比之后,引发了你什么思考呢?2.正值青春年华的同学们,有时也会遇到一些烦心事。请你以“最近比较烦”为题,简单写下你的一个烦心事。[交流讨论]与生物学有关的一个职业叫心理咨询师,请你做一次“心理专家”,为你的同学讲讲遇到烦心事,你是怎么做的?(组内交流→典型问题全班交流。)课本P63也给了我们一些很好的建议。[点拨]拥有健康的心理,才能更好的与他人和谐相处,这就是健康的社会关系。较好的社会适应性主要表现在以下几个方面:31、具备适应各种自然环境的能力;2、具备建立

4、良好的人际关系的适应能力;3、具有能处理和应付家庭、学校和社会生活的能力。[过渡]很多同学都说自己是健康的,想测试一下你的健康指数吗?《健康评价表》在相应的分数上画“○”。其中1分表示“完全不符合”,2分表示“不太符合”,3分表示“比较符合”,4分表示“完全符合”。1.我至少有一两个好朋友。12342.我的体重在正常范围内。标准体重(千克)=身高(厘米)-105厘米正常范围:标准体重±标准体重×10%12343.当我受到挫折时,我会向我的好朋友征求意见或寻求帮助。12344.我至少可以说出三种我做得很好的事情。12345.我早上起来感到身体很舒服。12346.我至少

5、有一种爱好或特长。12347.我能以旺盛的精力参加每天的学习和娱乐活动。12348.我能够自信地与我不太熟悉的人交谈。12349.我的身体很灵活。123410.我同男生和女生的关系都很好。123411.我积极参加集体活动。123412.当我领到别人或被别人领导时,我都会感到很高兴。123413.我的牙齿很健康。123414.我的睡眠很好。123415.我能原谅别人的缺点或错误。123416.我的体育成绩都已达标。123417.我大多数时候感到心情愉快。123418.在压力很大的情况下,我会通过运动来放松自己。123419.我与其他同学合作时,能听取和接受他人的意见或

6、建议。123420.在做事或读书时,我的注意力集中。123421.我很少感觉到乏力。123422.当朋友让我做我不想做的事时,我会拒绝。123423.我的食欲很好。123424.我对自己的外貌感到满意。123425.我会总结自己在某方面失败的教训,使我在下一次同样的情况下做得更好。1234评分方法:把每题的分数加起来,参照一下标准对自己的健康进行评价。评价参考:85-100分:你的健康状况良好70-84分:你的健康状况较好50-69分:你的健康状况一般50分以下:你需要努力提高自己的健康水平[思考]⑴哪些指标是评价身体健康的?哪些指标是评价心理健康的?哪些是评价社会

7、适应状态的?⑵为什么要从这几方面评价一个人的健康呢?[归纳总结]做一个真正健康的人应该具备:3(1)有健康的生活方式,对疾病有一定的预防和抵抗能力;(2)能保持心理健康;(3)具备良好的社会适应能力。【达标训练】1.判断下列对健康的描述哪些是对的?哪些是错的?(1)身体无疾病就是健康。()(2)只要经常参加体育锻炼,生理一定健康。()(3)生理健康的人不容易生病,体力充沛。()(4)以校为荣,以班为荣,乐于助人,这是心理健康的体现。()(5)生理、心理、社会关系三方面彼此没有联系()(6)经常与他人打架,这人最起码社会关系不健康。()2.做一个健康的人应具备的条

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