“十一”假期作业二

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1、2014—2015学年度“十一”假期作业（二）一.我会选(共36分.每小题2分;题号123456789101112131415161718答案1.第一单元章头图上有一只猫在一薄板上,而薄板下面正在用火加热,薄板上的猫无任何反应.这块薄板必须具有的性质是A.透气B.导电C.隔热D.导热2.发现元素周期律和元素周期表,使化学学习和化学研究有规律可循,这位科学家是A.汤姆生B.门捷列夫C.阿伏加德罗D.道尔顿3.化学变化的本质特征是A.有颜色变化B.有气体放出C.放出热量D.有新物质生成4.下列变化属于化学变化的是

2、A.蜡烛燃烧B.酒精挥发C.瓷碗破碎D.雪糕熔化5.能使澄清石灰水变浑浊的气体是A.氧气B.二氧化碳C.水蒸气D.空气6.实验完毕后剩余药品应A.放回原瓶B.倒入废液缸C.放入指定容器D.倒入下水道7.下列仪器中,能在酒精灯火焰上直接加热的是A.烧杯B.试管C.集气瓶D.量筒8.下列实验操作正确的是9.如图所示,下列使用胶头滴管的方法中正确的是10.下列实验必须用到玻璃棒的是①称量②过滤③蒸发④洗涤仪器A.①②B.②④C.②③D.③④11.在取用液体药品时，如果没有说明量，则取用的最小量是A.0.5mLB.1

3、mL—2mLC.3mL—4mLD.5mL—6mL12.某学生用托盘天平称量4.3g固体药品时,在读数4.3g时,发现指针向右偏，则A.添加砝码B.添加药品C.减少药品D.减少砝码13.下列操作正确的是A.用手直接取用固体药品B.尝一种物质的味道C.用鼻孔凑到集气瓶口去闻气体的气味D.用酒精灯给试管加热时,应该用外焰加热14.在一些科学文献中经常出现下列词汇,其中与物质的颜色无关的是A.绿色化学B.白色污染C.棕色烟气D.赤潮15.正确量取18mL液体,应选用的一组仪器是①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒

4、④胶头滴管A.③④B.①②④C.②④D.只有③16.实验桌上因打翻酒精灯而着火时,最简单最好的扑灭方法是A.用手扑灭B.用湿布盖灭C.赶紧逃跑D.拨打电话119O2CO2ab17.将燃着的木条分别插入右图所示的a、b两个集气瓶,出现的现象是A.a熄灭,b变旺B.a更旺,b熄灭C.a、b都变旺D.a、b都熄灭18.右图是10mL量筒中液面位置,A与B,B与C刻度相差1mL,如果A刻度是5,量筒中液面的体积数是A.4.4mLB.4.2mLC.5.4mLD.5.2mL二.我会填.(共44分)19.根据下图所示仪器回

5、答：(每空1分,共8分)（1）写出仪器名称：A.B.C.D.（2）填写仪器编号回答下列问题：①配制溶液时，用来溶解固体的容器是；②用于作热源的仪器是；③加热试管内溶液时，用于夹持试管的仪器是；④用来量度液体体积的是。20.在题后横线上简要说明下列操作可能造成不良后果.(每空1分,共8分)(1)酒精灯熄灭后未盖灯帽。(2)给试管中的液体加热时,大拇指压在试管夹的短柄上。(3)用试管刷刷洗试管时,用力过猛。(4)加热试管里的液体时试管口对着人。21.怎样判断玻璃仪器洗干净了:.(2分)22.右图是小明向试管中倾注

6、液体的操作示意图。请你为小明指出错误:(8分)(1);(2);(3);(4);23.右图是小红给试管里液体加热的装置图，请你为她指出错误之处。(10分)(1);(2);(3);(4);(5);23.某校因仪器不足,老师发动学生想办法,有一位同学想用下图所列物品来代替化学实验仪器.如用A来代替试管,你认为B可代替,C可代替.(每空1分)你认为还有哪些物品可以代替实验室中的哪种仪器?把物品名称和对应可代替仪器名称写在下表里:(每写出一种给1分,最多给2分)物品名称可代替仪器名称24.某学生利用试管盛液体进行加热,

7、实验结束洗涤试管后才发现玻璃仪器破裂,你认为引起玻璃仪器破裂的原因可能是(你知道几种原因就写几种,每写出一种给1分,最多给4分):外焰内焰焰心三.我会实验与探究(共14分)25.某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格：(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上.(4分)结论：石蜡的密度比水.(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗平放入火焰中，约1—2s后取出，看到(填图中的序号a、b或c)处最先碳化。结论：蜡烛火焰的层温度最高。（

8、3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，石灰水变浑浊。结论：石蜡燃烧后有生成。26.某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同，设计了简单的实验方案，其主要操作步骤如图所示。231呼出的气体4(1)第1步应如何操作?(4分)(2)下表是他们的探究方案，请你填写完整(6分)探究内容实验