鲁教版初三政治上册导学案(五四制)新课标第一网提供法律在公民生活中的作用

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1、法律在公民生活中的作用新授课导学案【示标导学】学习目标：情感、态度、价值观目标：树立法律意识，在日常生活中依法规范自己的言行。能力目标:理解法律在我国公民生活中的作用知识目标:识记法律规范人们的行为、法律维护公民的合法权益。学习重点：法律规范人们的行为和法律维护公民的合法权益学习难点：法律解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪。学法指导：在自读预习的基础上，独立完成导学学案，师生合作探究重难点问题。【学习过程】任务一：自主学习要求：认真阅读课本，独立完成下列问题，边学边做标记，拿不准的先用铅笔。1．法

2、律是通过规定来规范人们行为的。2.任何公民当自己的合法权益受到非法侵害时，都可以通过、等途径，依法解决纠纷和制裁违法犯罪。3.诉讼也叫“打官司”，通常分为、、。4、根据违法行为和法律责任的性质不同，我国的法律制裁可分、、行政制裁和四种。5、法律的作用有哪些？任务二：合作探究1.预习完教材后，小组内成员先A-A、B-B、C-C讨论，然后再交叉讨论，解决疑难问题。2.交流预习情况：（组内互查，老师抽查）3.共同探讨情境活动一：案例分析（见课本13-14页）思考：镇政府的做法根据是什么？这里体现了法律的什么作

3、用？情境活动二：案例分析王华和表姐五一去某商场购物，商场保安以怀疑二人偷窃商场物品为由，把二人强行关在保安室2个小时，二人多次声明没有偷窃，保安欲强行搜身，王华学过法律常识，义正词严的说：“法律保护公民的身体不受任何非法搜查和侵害，你们这样做是违法的。”保安没有敢轻举妄动。接着，表姐打110报警，二人才脱身。事后，二人向人民法院提出民事诉讼，要求商场在报纸上公开赔礼道歉，并且赔偿精神损失费1元钱。这个案例中，1、王华和表姐能够保护人身权利的原因是什么？2、二人提起民事诉讼的依据是什么？3、结合自身实际，

4、在生活中你怎样保护自己的合法权益？任务三：收获平台我认为本节课学习的主要内容有（形成知识框架）【课堂检测】1、法律规定公民的权利和义务（）A、可以杜绝一切违法犯罪行为B、能够起到规范人们的行为的作用C、是纸上谈兵，起不到任何作用D、义务限制了公民的权利2、张某在商场买了一件劣质品，他向“消协”投诉，经过“消协”依法调解，张某获得了赔偿；某派出所抓到一个偷自行车的小偷，将该小偷拘留3天；某公安局抓到一个抢劫5万元钱的罪犯，由检察院提起诉讼，该罪犯受到刑事处罚。这些事例告诉我们（）A、我国法律通过解决公民之

5、间的权利和义务纠纷制裁违法犯罪，维护公民的合法权益B、只有严重的违法行为才受严重处罚，平时一些小偷小摸现象无所谓C、我国法律规定了公民的权利和义务D、违法就必然受到刑罚处罚3、中学生张健的表哥在一个工地打工，临到春节，表哥和工友去向老板要工钱，老板不但不给钱还让人打了几个工人。表哥他们决定报复老板，准备了刀具和气枪。张健知道后……。（1）续写故事并说出你续写故事的理由。（2）自己的家人与他人发生权益纠纷，是怎么解决的？【评价反馈】【课后反思】系列资料www.xkb1.com