选修3第2讲 克隆技术及生物技术的伦理问题

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1、第2讲 克隆技术及生物技术的伦理问题1.在培育克隆多利羊的过程中,下列哪项技术没有运用到(  )A.细胞培养技术    B.细胞核移植C.胚胎移植技术D.基因工程技术解析 克隆技术需利用核移植以产生重组细胞,重组细胞经细胞培养形成早期胚胎后,需移植到母体子宫发育成个体。答案 D2.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是(  )A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性C.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂解析 植物组

2、织培养的原理是细胞的全能性,而动物细胞培养的原理是细胞的增殖。答案 B3.下列关于植物体细胞杂交的叙述,错误的是(  )A.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程B.原生质体仍具有再生细胞壁,连续分裂并长成完整植株的能力C.参与杂种细胞的细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体D.植物体细胞杂交技术可克服不同种植物之间的不亲和障碍解析 参与杂种细胞的细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和高尔基体。答案 C4.某同学在学习“细胞工程”时,列表比较了动植物细胞工程的有关内容,你认为有几处是不正确的(  )植物细胞工程动物细胞工程技术手段植物组

3、织培养,植物体细胞杂交动物细胞培养和融合,单克隆抗体的制备特殊处理机械法去除细胞壁胰蛋白酶处理,制成细胞悬液融合方法物理方法、化学方法物理方法、化学方法、生物方法典型应用人工种子、杂种植株单克隆抗体的制备培养液区别生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化动物血清不可缺少A.1   B.2C.3    D.4解析 动物细胞工程的技术手段是动物细胞培养、动物细胞融合、动物体细胞核移植,单克隆抗体是细胞融合的特殊应用。植物细胞壁的去除应使用纤维素酶和果胶酶。答案 B5.将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中,在适宜的温度和光照等条件下培养一段

4、时间后,应出现的现象是(  )解析 由题意知,培养基中无植物激素,故无法进行正常的植物组织培养过程。而非洲菊可通过扦插方式用茎进行繁殖,故此过程可相当于植物扦插过程,最终可形成一完整植株。答案 B6.下列有关现代生物科技的叙述中,错误的是(  )A.植物体细胞杂交技术克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍B.动物细胞融合技术开辟了制备单克隆抗体的新途径C.利用基因工程技术可以使哺乳动物生产人类所需的药品D.胚胎移植技术的优势是可以充分发挥雄性优良个体的繁殖潜力解析 胚胎移植技术的优势是可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。答案 D7.如图为种间植物

5、细胞融合再生植物示意图,请据图回答问题。(1)步骤①是使植物细胞形成________阶段,其关键技术是________。(2)步骤②一般要用______。(3)③为________过程之后,两者最终融合为一体成为一个新的杂种细胞。(4)在形成再生植株的过程中,与组织培养相似的步骤是________。(5)培养的杂种植株在形态上表现为________,其根本原因是_________________________________。(6)亲本A细胞与亲本B细胞两两融合后的细胞有________种,具体为________。解析 植物细胞首先要用纤维

6、素酶和果胶酶去掉细胞壁,然后用聚乙二醇诱导剂诱导融合,形成杂种细胞。A细胞和B细胞融合后形成AA、BB和AB三种融合细胞。答案 (1)原生质体 使用纤维素酶和果胶酶去掉细胞壁(2)聚乙二醇(PEG)等诱导剂诱导融合 (3)原生质体融合 (4)⑤ (5)杂种特性 具有双亲的全部遗传物质 (6)3 AA、BB、AB8.下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。(1)__________技术是单克隆抗体技术的基础。(2)根据培养基的用途分类,图中HAT培养基属于__________培养基。(3)单克隆抗体与常规的血清抗体相比,最大的优越性是_______

7、____________________________________________________________________________________________________________________________。(4)动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用的诱导剂外,还可以采用______________________________________________________________。(5)选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞__________的特点,又具备淋巴细胞__________

8、的特点。(6)淋巴细胞是由动物__________中的__________细胞分化而来的。(7)杂交瘤细胞从培养基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是_________

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