16.智取生辰纲

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1、17、《智取生辰纲》预习学案一、多读几遍课文,利用工具书解决字词,为上课做好准备。二、熟读课文,读准下列加点的字音。晁盖嗔怒寻思恁地窥望忒认真面面相觑趱行朴刀怄死兀的聒噪三、解释词语。面面相觑:趱行:干系:尴尬去处:寻思:吹嘘:恁地:省的:搬口:着意:没分晓:无千无万:怄:口浅:别了脸:不打紧:四、结合课文,查阅资料,具体的了解《水浒传》及其作者。施耐庵(元末明初),名子安(一说名耳),又名肇瑞,字彦端,号耐庵。河北遵化人,著有长篇古典小说《水浒传》。《水浒传》原名《江湖豪客传》在当时为禁书,后被人改名为现

2、在的《水浒传》。它是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体长片白话小说,它以北宋农民起义为主要题材,通过一系列军逼民反的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了封建阶级统治的腐朽,歌颂了人民群众的反抗精神。本文是选自《水浒》71回本。凡是读过《水浒传》的人对智取生辰纲的生动故事都难以忘怀,它确实是《水浒传》中最精彩的章节之一,新中国成立后一直作为中学语文教材。花石纲生辰纲的“纲”,都是指一大批东西。生辰纲价值十万贯。十万贯究竟是多少钱?把一千个制钱用麻绳穿起来就是一贯,也叫一吊。古人常常以“万贯家财”、“腰缠万贯

3、”表示极其富有,意味着有一所大宅院,许多土地或者一处不小的买卖,一群奴仆,当然还有不少现钱,显然比现在的一百万多得多。所以十万贯是一笔极大的财富。这十万贯金珠宝贝是贪官污吏掠夺的民脂民膏,是不义之财,小说写晁盖等人智取生辰纲的过程充满了机智,非常精彩。五、我的预习收获和疑惑收获:疑惑:17、《智取生辰纲》预习检测(共15分) 1.填空题。(7分)  《智取生辰纲》节选自________代________依据民间传说的故事编纂的第一部歌颂农民斗争的长篇小说《________》,暗写________等人的定计,

4、明写________的精明对策;有大矛盾——________________等人之间的矛盾,又有小矛盾——________之间的矛盾;写法变化多端,而又合理地表现了故事发展的必然结果。  2.下列读音有误的一项是()(2分)  A.聒(guō)噪怄(òu)气B.虞候(hòu)趱(zǎn)行  C.朴(pō)刀酷(kù)热D.嗔(zhěn)怪怨怅(chàng)  3.下列句中词语解释有误的一项是()(2分)  A.杨志大骂道:“你们省得(懂得)什么!”  B.那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘(自我夸耀)。 

5、 C.这里黄泥冈上时常有赋打劫(抢夺财物)客商。  D.杨志跳起来喝道:“那里去!且睡了,却理会(评理,交涉)。”  4.为安全及时地把生辰纲送到东京,杨志一路上对军健们打骂不断。对杨志打人行为分析不当的是()(2分)  A.杨志鞭打军健,是他一意孤行,蛮横不讲理的性格特点的反映。  B.杨志鞭打军健,是激化他与军健矛盾的重要原因。  C.杨志鞭打军健是因为他不满军健们的言行。  D.杨志鞭打军健赶路,一面在于使生辰纲安全送到东京,一面也在为自己升官努力。  5.下列言行中全都反映杨志精明性格的一组是()(

6、2分)  ①五七日后,人家渐少,行客又稀,一站站都是山路。杨志却要辰牌起身,申时便歇。②杨志跳起来喝道:“哪里去,且睡了,却理会!”③杨志拿着藤条,喝道:“一个不走的吃俺二十棍!”④杨志骂道:“这畜生不怄死俺!只是便打了!”⑤杨志调过朴刀杆便打,骂道:“你们不得洒家言语,胡乱便要买酒吃,好大胆!”⑥杨志大骂道:“你们省得什么!”拿了藤条要打。⑦杨志寻思道:“俺在远远处望,这厮们都买他的酒吃了;那桶里当面也见吃了半瓢,想是好的。打了他们半日,胡乱容他买碗吃罢。”⑧杨志哪里肯吃?……见众人吃了无事,自本不吃,一

7、者天气甚热,二乃口渴难熬,拿过来,只吃了一半,枣子分几个吃了。A.①②④⑧B.②③⑤⑦C.⑤⑥⑦⑧D.①②⑦⑧预习检测参考答案1.明施耐庵水浒传晁盖、吴用杨志杨志和吴用杨志、老都管、虞侯、众军汉2.D(提示:嗔应读chēn)3.B4.C5.D17、《智取生辰纲》课中导学案【学习目标】1.了解《水浒传》的主要内容。2.理清小说的故事情节,分析小说的人物形象。3.鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法。4.了解环境描写对情节发展的作用。【重点和重点】重点:1、了解认识杨志的思想性格。2、学习作品明暗两条线索的特

8、殊叙事方法。难点:作品明暗两条线索的特殊叙事方法。第一课时 【教学过程】一、导入新课播放《好汉歌》。二、预习查评1、检查预习学案的完成情况。2、检查学生搜集的有关作者作品的情况。(1)《水浒传》。(2)说说水浒英雄故事。(3)简介杨志。三、整体感知1、这篇小说的人物双方是谁?2、简单说说《智取生辰纲》的情节。四、速读课文,分析小说情节1.生辰纲是什么东西?2.生辰纲是谁取的?又是用怎样的方式从谁的手中取走的?3.

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