课题4化合价与化学式教学案

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1、4.4《化学式与化合价》1课时教学案【学习目标】1、了解化学式的涵义。2、化学式的写法，意义，读法等【学习重点】化学式含义，写法【学习过程】一．定向入境1、情境激趣：生活中几种物品的成分标（图片）。3、揭题示标二．自学建架知识模块——（一）化学式Ⅰ．个人自学1．阅读：P81～P822．建构：（1）化学式的定义：叫化学式。（2）化学式的意义：意义以H2O为例宏观表示这种物质表示水由组成微观表示一个分子表示一个水分子由构成（3）化学式的写法：①单质：单原子——稀有气体：就用表示，如：氦气氖气氩气；金属、固态非金属：就用表示，如：铁汞碳硫磷；双原子——非金属

2、气体：就用表示，如氧气、氢气、氮气、氯气；⑵化合物（两种元素）：金非、氧它。如：二氧化碳、二氧化硫、四氧化三铁、五氧化二磷、氧化汞、二氧化锰、氯化钾等。（4）化学式的读法：①单质：①单原子——稀有气体：读作“”金属、固态非金属：读作“”②双原子——非金属气体：读作“”②化合物（两种元素）：从到，读作“”（通常不读）3、即学即练写出下列化学符号：2个铜原子、4个二氧化碳分子、3个氧分子、氢气、四氧化二氮、2个氮分子。Ⅱ．个人（小组）疑问Ⅲ．精讲补架（一）1、化学式涵义2、分组练习写法，读法3、符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？1四．归纳完型五．达

3、标巩固1．下列有关符号中的数字意义，叙述正确的是（）A．O2中的“2”表示2个氧原子B．2Fe中的“2”表示2个铁原子C．3H2O中的“2”表示一个氢分子中含有2个氢原子D．2N中的“2”表示2个氮分子2．五氧化二磷的正确写法是（）A．5O2PB．P2O5C．O5P2D．2P5O3.指出下列符号中“2”所表示的意义2OO22SO34．病人输液时常用葡萄糖的化学式是C6H12O6，下列说法中，错误的是（）A．葡萄糖分子中碳、氢、氧原子的个数比是1：2：1B．葡萄糖中含碳、氢、氧三种元素C．葡萄糖是由6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成的5．维生素C主

4、要存在于蔬菜和水果中，其化学式是C6H8O6，维生素由种元素组成，它的一个分子中有个原子，各原子的个数比是。6、下列符号各具有什么意义？O、2O、O2、2O224.4《化学式与化合价》2课时教学案班级：初三（）姓名：学科：化学课型：新授编者：审核：备课组【学习目标】1、知道一些常见元素和根的化合价。2、能用化学式表示某些物质的组成，并能利用化合价推求化学式。【学习重点】应用元素或原子团的化合价来推求化合物的化学式；【学习过程】一．定向入境旧知回顾：1．该原子的核电荷数为，核外有个电子层，最外层上有个电子，在化学反应中易个电子。2．镁离子的符号及各部分的

5、含义：揭题示标知识模块——（二）化合价Ⅰ．个人自学P82～P841．化合价的概念：的数目。2．化合价的一般规律⑴化合价有价和价。①氧元素通常显价，氢元素通常显价。②在金属元素与非金属元素化合时，金属元素显价、非金属元素显价。③一些元素在不同物质中可显的化合价。⑵在单质中元素化合价为，在化合物中元素正、负化合价代数和为。Ⅱ．精讲补架（二）1、记忆元素即原子团化合价的规律；2、化合价的表示方法，化合价与离子符号的比较3、利用化学式推求化合价4、根据化合价推求化学式Ⅲ、即学即练1．已知下列物质的化学式，你能判断其中带点元素的化合价吗？把你的想法与同学们交流一

6、下。H2S．O4NaC．lO4KM．nO4CaC．O32．已知下列各元素的化合价，试着写出它们与氧结合成氧化物的化学式：+3+5+1+4FeNNaC3、许多元素在不同的化合物中会表现出不同的化合价，化学上通常把同一种元素的高价化合物按正常的方法命名，而把低价的化合物在命名时加上“亚”字，如铁的氧化物有以下几种：氧化铁、氧化亚铁、四氧化三铁，它们的化学式依次是、、。氯化铁和氯化亚铁应分别写成和。4、硝酸HNO3、硫酸、碳酸、磷酸这类物质的读法：把氢、氧去掉，剩什么叫什么酸。5、氢氧化钠NaOH、氢氧化钙、氢氧化亚铁、氢氧亚铁这类物质的读法：6、硝酸银Ag

7、NO3、硝酸钾、硝酸铁、3硫酸钠Na2SO4、硫酸镁、硫酸亚铁、硫酸铁、硫酸铝。碳酸钾K2CO3、碳酸亚铁、碳酸铁、碳酸铝。这类物质的读法：四．归纳完型（请你归纳本课主要知识，形成知识框架，利于知识巩固）五．达标巩固1．维生素C主要存在于蔬菜和水果中，其化学式是C6H8O6，维生素由种元素组成，它的一个分子中有个原子，各原子的个数比是。2．二氧化氯是一种新型的自来水消毒剂，它的化学式是，其中氯元素的化合价是3．市场上出售的消毒水中含有一种叫次氯酸钠的物质，其中氯元素的化合价是+1价，则该物质的化学式是（）A．NaClO3B．NaClO2C．NaClOD

8、．NaClO44．写出下列离子的符号亚铁离子、铁离子、铜离子、亚铜离子。5．氮气N2中氮的化合