鲁教版初一语文导学案全部(五四制)新课标第一网提供冬夜的灯光导学案

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1、《冬夜的灯光》导学案学习目标1、练习朗读课文，筛选主要信息，概括文章主要内容。2、整体感知课文，体会文章所表现出的人与人之间互相关爱的美好情感。3、学习课文的写法，能用笔表达自己的真情实感。并积累美好的语言。学习过程一、检查预习1、给下列加点的字注音偏僻（   ）提防（       ）穹窿(     ）引擎（   ）猝不及防（   ）  辽阔(    ）启程（   ）无垠（）领悟（   ）婉言谢绝(  ）2、解释词语（1）无垠：（2）穹窿：（3）征兆：（4）引擎：（5）猝不及防：3、了解作者 《冬夜的灯光》作者是，国家。二、走进文本，整体感知朗读课文,思考下列各题

2、：文章中主要写了一件什么事？请用简洁的语言概括。（人物、事件）2、读了这篇文章后，你有怎样的真实感受？三、合作探究，研读赏析1、故事发生在加拿大西部的一个“荒凉小镇”，地方偏僻，天气寒冷，是什么原因使我们感觉到“这里有的是温暖、友谊和乐观”？结合文章内容，谈谈你的理解。2、细读文章描写小镇和冬夜的语句，分组讨论：这些描写除了交代故事发生的地点、时间外，还有怎样的作用？3、结合课文内容理解，标题“冬夜的灯光”是什么意思？4、文章最后引用阿瑟?查普曼的诗，有什么作用？四、质疑解难1、你还有什么疑问吗？2、说说这明亮的灯光都为医生送去了什么呢？同学们请用“一盏盏亮着的灯

3、如同什么为医生什么”的格式说说你对文章的理解。例如：一盏盏亮着的灯如同一颗颗眨着眼的星星，为医生拂去心中的孤独。一盏盏亮着的灯如同一座座灯塔，为医生指引前行的路。五、拓展迁移课后练习三的文字也是写冬夜及灯火的，试与课文比较，说说他们有什么异同。六、随堂检测练习册《冬夜的灯光》七、挑战自己，能力提升。（作业超市）1、丛书基础知识部分。2、语言的积累：中华民族是礼仪之邦，千百年来积累了许多爱心方面的格言警句，搜集一些相关资料收录在集锦本中。3、俗话说：送人玫瑰手有余香。关爱自己、关爱他人，我们的世界将会更美好。你亲身经历过这样的事情么？以此为中心，写一篇文章，题目自拟

4、，要求写出真情实感。 系列资料www.xkb1.com