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《二级圆柱直齿减速器的三维设计及运动仿真(毕业论文)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、XXXXXXXXXXX本科生毕业设计说明书题目：二级圆柱直齿减速器的三维实体设计及运动仿真指导教师：职称：学生姓名：学号：专业：机械设计制造及其自动化院（系）：机电工程学院答辩日期：2015年6月23日XXXXXXXXXX毕业设计二级圆柱直齿减速器的三维实体设计及运动仿真摘要圆柱齿轮减速机是一种动力传达机构，它是利用齿轮的速度转换器，实现电机的回转数减速到所需的回转数，并获取较大转矩的装置。圆柱齿轮减速机是一种相对精密的机械，使用它的目的是降低转速，增加转矩。减速器作为一种重要的动力传递装置，在机械化生产中起着不可替代的作用。但仅仅依靠参数设计以及二维图纸进行减速器的
2、设计，不但使设计周期变长，还会因二维图纸表达不清晰而造成结构问题。本设计的主要内容包括齿轮设计、轴设计、密封设计、箱体设计等经典机械结构设计，运用CAD、SolidWorks等计算机软件进行辅助设计。采用SolidWorks三维模型可以将减速器的内部结构，关键零件可以很清晰的显示出来，然后再对本设计方案进行优化，最后通过SolidWorks的装配和运动仿真，可以提前发现存在的干涉问题、结构问题等，大大缩短了设计周期，节约了设计经费。本设计将传统机械设计与现代计算机仿真设计相结合，对减速器的结构进行创新设计。通过SolidWorks仿真优化了减速器的结构，简化了设计过程
3、，提高了设计效率。关键词：减速器齿轮SolidWorks仿真IXXXXXXXXXX毕业设计二级圆柱直齿减速器的三维实体设计及运动仿真AbstractCylindricalgearreducer,isapowertoconveybody,itsspeedconvertertousegear,therotationspeedofthemotortothenumberyouwant,andgetmoretorquetothedevice.Cylindricalgearreducerisarelativelysophisticatedmachinery,itaimstored
4、ucespeed,increasingtorque.Driveasanimportantpowertransmission,andplaysanirreplaceableroleinthemechanization.Butrelyonparameterdesignandthedesignoftwo-dimensionaldrawingsforreducer,notonlythedesigncyclesaregettinglonger,butalsobecauseofthetwo-dimensionaldrawingsfailedtoexpressclearandcau
5、sedstructuralproblems.Thedesignofreducerforbeltconveyordesign,forexample,designprocessincludingdesign,shaftsealingdesign,design,designclassics,suchasmechanicaldesignusingCAD,SolidWorksandothercomputersoftwaretoaidthedesign.SolidWorksmodeltodriveinternalstructure,clearlydemonstratedkeypa
6、rts,sowecantooptimizethedesign,throughSolidWorksAssemblyandmotionsimulationcanbefoundinterferenceproblems,structuralproblemsahead,significantlyshortensthedesigncycle,savingthedesignrequirements.Thisdesigncombinestraditionaldesignwithmoderncomputersimulationofmechanicaldesign,structurali
7、nnovationdesignofthereducer.WithSolidWorkssimulationtooptimizethetransmissionofstructure,simplifythedesignprocess,improvesdesignefficiency.Keywords:DeceleratorGearSolidWorksSimulationIIXXXXXXXXXX毕业设计二级圆柱直齿减速器的三维实体设计及运动仿真目录1绪论.....................................................
