2015年11月社团开放日总结

2015年11月社团开放日总结

ID:36758850

大小:26.00 KB

页数:3页

时间:2019-05-14

2015年11月社团开放日总结_第1页
2015年11月社团开放日总结_第2页
2015年11月社团开放日总结_第3页
资源描述:

《2015年11月社团开放日总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、“艺海拾贝”社团开放日活动总结根据上级会议精神的统一部署,为充分展示我校教育改革发展成果,听取社会各界对教育改革发展的意见和建议,进一步营造全社会关心支持教育的良好氛围,推动我校教育工作又好又快发展,学校在2015年11月6日举办了为期一天的“社团开放日”活动,诚邀部分学生家长和中心校包校领导以及社会各界人士参与,虚心倾听社会各界的建议和心声,以达共创人民满意学校,共办人民满意教育之目的。为总结经验,扩大活动成果,现将本次素质教育开放日工作总结如下:一、学校高度重视、全员参与按照上级有关精神,学校及时召开会议,认为开展“社团开放日”活动不仅为社会、家庭了解学

2、校办学提供了机会,更为广大师生提供了展示风采的平台。会上学校领导作了具体部署,要求全体教职员工以饱满的热情,本着为社会、学生负责的态度积极参与,将教改新动态、教育新理念传播到学生及其家长心中,展示我校素质教育成果,彰显我校素质教育特色。二、精心设计方案、扎实开展工作学校迅速制定了裴昌小学“素质教育开放日”活动实施方案。根据方案,确定了活动的时间、地点以及相关程序,并对全体师生提出了要求。具体如下:活动对象:全体教师、学生、家长、社会各界代表。活动日期:2015年11月6日活动时间:上午:8:00—11:40下午:14:30—17:00活动地点:1、裴昌小学活

3、动室2、裴昌小学操场活动程序:1、在校门外悬挂宣传“裴昌小学素质教育活动展演”活动的横额,在学校醒目位置张贴标语,营造浓厚的宣传素质教育氛围。2、向学生发放开展“素质教育开放日”活动通知单,诚邀全体学生家长来校参观、座谈等。3、召开部分学生家长会,倾听他们对学校办学的意见和看法。活动要求:1、本活动由教导处全权负责。3、“开放日”活动是教师、学生风采展示的平台,要求全体师生积极参与“开放日”活动。4、班主任务必将“素质教育开放日”活动通知单发放到每个学生手中,做好宣传发动工作,家长在活动时间内根据自身实际灵活安排时间参加活动,每班参加活动的家长比率应达到50

4、%以上。5、活动期间各部门、全体教职员员工对家长都要热诚接待,热情指引,主动与家长沟通各方面信息,探讨更好的教育方法,获得家长各方面的理解和认同,让家长满意,让家长放心。6、召开学生家长座谈会时教导处要发放“开放日意见征询表”,请每位家长留下宝贵意见和建议,及时回收意见表。8、开放日活动结束后,教导处及时汇总家长的反馈意见,并将反馈意见及时反馈到校领导和各科任教师处。三、本次活动的成果与极需解决的问题成果:学校利用这次开放周活动,进一步向社会、家长、学生宣传新形势下教育方针、教育动态、课改方向以及新的教育理念。阐明提高学生综合素质的重要性,架起了学校与社会沟

5、通的桥梁,协调好学校与家庭教育、社会教育的关系。促进了教师师德师风建设,加强了多媒体等先进教学装备的使用,提高了教师教育教学水平。深化了课堂教学师生间民主平等关系,体现了学生的主体地位,彰显了学生的个性与特长。需解决的问题:1、学校硬件设施薄弱。如学校教室太少,班额太大,限制了学生素质的全面提高。2、师资不够稳定且严重缺乏。尤其缺少技能性教师,如我校奇缺音乐、美术等专业教师,学生这些方面的特长难以得到升华。3、部分学生家长旧的教育观念根深蒂固,只求小孩学习成绩好,其他方面是否健康发展认为无所谓,因此与学校配合还不很融洽。比如这次活动学校花了大力气真诚邀请每位

6、学生家长参加,但从学生家长参与率来看,没有达到50﹪预期目的。所以促进学生家长观念更新势在必行。总之,本次素质教育开放日活动使家长更深刻的了解学校实施素质教育的力度,同时也给学校一次面向社会、走近家长的机会,彰显了校园风采,倾听了社会的心声,有利的促进了共建活动,相信在老师们的共同努力下,家长的积极配合支持下,我们会在加强素质教育工作中不断探索、锐意改革,把我校创办成一流的品牌学校。洪庄杨乡裴昌小学2015年11月6日

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。