研讨课教案 (2)

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1、研讨课教案课题大气污染与防治(1)授课人张德荣时间2014，3，17教学目标1、知识和技能：掌握中考中有关大气污染问题的知识。2、过程与方法：学会运用自主、合作的学习方式解决大气污染问题的方法。3、情感态度与价值观：提高环保意识,增强的社会责任感。重点酸雨、温室效应、雾霾天气的产生、危害与防治难点酸雨、温室效应、雾霾天气的产生、↓危害与防治教学方法小组合作、探究、自主学习教学仪器多媒体教学过程教师活动学生活动设计意图导言新课讨论讨论学生小结当堂检测作业布置利用多媒体视频创设情景自主学习考点一、酸雨：1、酸雨的形成2、酸雨的危害3、酸雨的防治考点二、温室效应：1、温室效应的形成2、温室效应的危

2、害3、温室效应的防治措施考点三、雾霾天气：学生根据生活经验说出有关雾霾天气的知识学生欣赏自主学习、分析归纳观察分析讨论解答视频欣赏自主讨论在查找资料、分析、思考、讨论的基础上进行交流得出结论引入新课培养学生自主学习的能力分析讨论的能力产生认知的冲动激发探究的欲望并且培养了学生分析归纳的能力板书设计大气污染与防治（1）酸雨温室效应雾霾天气形成危害防治教学反思初四年级化学学案课题大气污染与防治（1）授课时间2014.3.　学习目标1知识和技能：掌握中考中有关大气污染问题的知识。2过程与方法：学会运用自主、合作的学习方式解决大气污染问题的方法。3情感态度与价值观：提高环保意识，增强社会责任感。提出

3、问题当今有关环境污染问题有哪些？自主学习课堂体验当堂检测1、空气污染物有哪些？他们会引起那些环境问题？考点[酸雨][温室效应][雾霾天气]形成由空气中的(）随着降水落入地面而产生的是空气中的(）含量过多产生的是由空气中()颗粒物造成危害破坏(）、腐蚀（）、污染土壤、影响（）等（1）两极的（）融化，使海平面上升，淹没部分沿海城市。（2）使（）沙漠化，造成()减产等（3）影响()系统，改变生物多样性。（4）引起暴雨洪水等灾害性气候.主要是集中在（）这一方面防治讨论题：总结当堂检测1、下列气体排放到空气中，不会造成空气污染的是（　）A．COB．CO2C．NO2D．SO22、地球大气中CO2的含量不

4、断增加的后果主要是()A、破坏臭氧层B、产生温室效应C、产生酸雨D、毒害农作物3、检验久未开启的菜窖内CO2浓度是否太大的正确方法是()A、带入一个盛满澄清石灰水的试管B、带入一杯水C、带入一个接通电源的手电筒D、带入一个点燃的油灯或木柴4、为了使2008年北京奥运会申办成绿色奥运会，下列做法不可取的是（　）A关闭所有化工企业B用天然气取代人工煤气C提高污水处理率D降低机动车辆的尾气污染5、我国三峡工程所提供的水电，相当于每年燃烧3000万吨原煤的火力发电站产生的电能，因此三峡工程有助于控制（）A温室效应B白色污染C酸雨产生D农药、化肥污染6、下列措施，不利于节能减排和改善环境的是（）A开发

5、太阳能、风能B推行“限塑令”C推广乙醇汽油D焚烧秸秆7、下列措施不符合“绿色、低碳、环保”理念的是（）A少用煤发电多用风力发电B为个人购物方便，经常使用一次性塑料袋购物C在交通、建筑等方面广泛应用新技术，以减少化石燃料的使用D回收利用废旧金属8、下列能源属于“绿色”能源的是（）A天然气B煤C石油D太阳能9、机动车排放的尾气中，含有碳氢化合物，CO，CO2，和氮的氧化物（如NO）等物质，因而是城市空气污染源之一。（1）尾气中的_________能与人体中的血红蛋白结合而使人中毒。（2）治理尾气的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转化器”，它的作用是使CO和NO反应，生成两种气体，其中一种可

6、参与植物光合作用，另一种是空气中含量最多的气体。请写出CO和NO反应的化学方程式___________________________