韩国学习者汉语疑问句系统的习得研究

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1、⑨硕士学位论文MASTER’STHESIS内容摘要现代汉语疑问句作为汉语当中一种重要的句式，一直是人们关注研究的焦点。疑问句的本体研究经过多年地发展已经得出很多优秀的论文著作，理论成果。但是本体研究对于疑问句对外教学的指导作用并不显著，并且在对外汉语教学领域关于汉语疑问句系统的教学和习得研究的文章并不多见。本文的主要内容就是以汉语疑问句为调查对象，研究韩国初级中级成人学习者和儿童学习者汉语疑问句的教学和习得情况。文章首先对汉语疑问旬本体研究的相关内容做简单地回顾；然后对所选取的对外汉语语法著作，教学大纲中的疑问句系统进行考察，用以说明

2、汉语疑问句本体系统和对外教学系统的差别，在此基础上再对韩国仁济大学和金海市小学所使用的汉语教材中的疑问句系统进行横向上和纵向上的详细考察，用以说明两类学习者在疑问句这一语法项目上教学情况的异同；接着对仁济大学初级中级成人学习者和金海市小学初级中级儿童学习者疑问句的习得情况进行调查，分析结果，总结错误，说明原因；最后通过调查的总结和原因的分析说明两类学习者汉语疑问句系统的习得情况和特点异同，在此基础上分别提出符合两类学习者各自学习规律的科学有效的疑问句教学策略。关键词：汉语疑问句系统，韩国学习者，教学情况，习得情况，教学策略。⑨硕士学位

3、论文MASTER’STHESISAbstractInterrogativesentenceinModemChineseasanimportantChineseSentencewhichhasbeenthefocusofresearchattention．Ontologicalresearchafteryearsofdevelopmenthasdrawnalotofexcellentacademicpapersandtheoreticalresults．Buttherese刮rchbodyforinterrogativesentence

4、oftheguidingroleoftheexternalteachingisnotsignificant，andinthefieldofteachingChineseasaforeignlanguage，thearticleabouttheinterrogativesentenceinteachingandacquisitionisrare．ThemaincontentsofthispaperistosurveythesituationofChineseinterrogativesentenceinteachingandacquis

5、itionofjuniorandmiddlelearnersofadultandchildreninSouthKorean．ThearticlefirstlybrieflyreviewtheOntologicalcontentstudV0finterrogativesentenceinChinese；secondly，selectedthesystemofinterrogativesentenceingrammarbooks，syllabusfortheteachingChineseasaforeignlanguage，itistos

6、ho、vthedifferencesoftheontologicalsystemandtheforeigneductionsystem．inthisbasistostudythechinesetextbookofInjeUniversityandGimhaeprimaryschoolinSouthKoreatoillustratethesimilaritiesanddifferencesinthesystemofchineseinterrogativesentenceforthetwotypesoflearners；thirdly，u

7、singquestionnairetoinvestigatetheacquisitionofinterrogativesentenceoftwotypesoflearners，andsummaryoferrorsandanalysisthereasons．Finally，accordingtotheresultofinvestation，wecanfindthemOrcscientificandeffectiveteachingstrategiesofinterrogativesentenceinModemChineseforthet

8、wotypesoflearnersinSouthKorcan．Keywords：thesystemofchineseinterrogativesentence，twotypesoflearnersinSouthKorea