《认识负数》（苏教）

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1、本课时编写：合肥屯溪路小学江毛顺老师认识负数第一单元·第一课时①149路公交车始发站上来8名乘客，第一站下去6名乘客。②小明妈妈往存折中存进1000元，一周后又取出800元。③小明比小芳高3.9厘米，小辉比小芳矮0.8厘米。④车库在地下2层，书店在地上3层。⑤放学了，小明从校门口向北走了千米，小芳向南走了千米。问题引入①149路公交车始发站上来8名乘客，第一站下去6名乘客。②小明妈妈往存折中存进1000元，一周后又取出800元。③小明比小芳高3.9厘米，小辉比小芳矮0.8厘米。④车库在地下2层，书店在地上3层。⑤放学了，小明从校门口向北走了千米，小芳

2、向南走了千米。问题引入①149路公交车始发站上来8名乘客，第一站下去6名乘客。②小明妈妈往存折中存进1000元，一周后又取出800元。③小明比小芳高3.9厘米，小辉比小芳矮0.8厘米。④车库在地下2层，书店在地上3层。⑤放学了，小明从校门口向北走了千米，小芳向南走了千米。问题引入①149路公交车始发站上来8名乘客，第一站下去6名乘客。②小明妈妈往存折中存进1000元，一周后又取出800元。③小明比小芳高3.9厘米，小辉比小芳矮0.8厘米。④车库在地下2层，书店在地上3层。⑤放学了，小明从校门口向北走了千米，小芳向南走了千米。问题引入①149路公交车始

3、发站上来8名乘客，第一站下去6名乘客。②小明妈妈往存折中存进1000元，一周后又取出800元。③小明比小芳高3.9厘米，小辉比小芳矮0.8厘米。④车库在地下2层，书店在地上3层。⑤放学了，小明从校门口向北走了千米，小芳向南走了千米。问题引入①149路公交车始发站上来8名乘客，第一站下去6名乘客。②小明妈妈往存折中存进1000元，一周后又取出800元。③小明比小芳高3.9厘米，小辉比小芳矮0.8厘米。④车库在地下2层，书店在地上3层。⑤放学了，小明从校门口向北走了千米，小芳向南走了千米。问题引入①149路公交车始发站上来8名乘客，第一站下去6名乘客。②

4、小明妈妈往存折中存进1000元，一周后又取出800元。③小明比小芳高3.9厘米，小辉比小芳矮0.8厘米。④车库在地下2层，书店在地上3层。⑤放学了，小明从校门口向北走了千米，小芳向南走了千米。问题引入①149路公交车始发站上来8名乘客，第一站下去6名乘客。以始发站没有乘客为标准，“上来8名”和“下去6名”是一组相反意义的量。②小明妈妈往存折中存进1000元，一周后又取出800元。以原来存折中的钱数为标准，“存进1000元”和“取出800元”是一组相反意义的量。问题解析①149路公交车始发站上来8名乘客，第一站下去6名乘客。②小明妈妈往存折中存进100

5、0元，一周后又取出800元。③小明比小芳高3.9厘米，小辉比小芳矮0.8厘米。④车库在地下2层，书店在地上3层。⑤放学了，小明从校门口向北走了千米，小芳向南走了千米。问题解析①上来8名下去6名②存进1000元取出800元③高3.9厘米矮0.8厘米。④地下2层地上3层。⑤走了千米向南走了千米问题解析三亚哈尔滨过程探索℃表示摄氏温度,读作“摄氏度”。℉表示华氏温度，读作“华氏度”。认识温度计我国用摄氏度来计量温度。过程探索三亚哈尔滨过程探索三亚哈尔滨正数过程探索三亚哈尔滨正数负数过程探索三亚哈尔滨正数负数0过程探索①149路公交车始发站上来8名乘客，第一

6、站下去6名乘客。②小明妈妈往存折中存进1000元，一周后又取出800元。③小明比小芳高3.9厘米，小辉比小芳矮0.8厘米。④车库在地下2层，书店在地上3层。⑤放学了，小明从校门口向北走了千米，小芳向南走了千米。过程探索读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。正数负数0既不是正数，也不是负数。2.545++41-7-5.213-练习题-72.545+-5.213-+410课外拓展看完这段话，你有什么感受？练习题通常，我们规定海平面的海拔高度为0m,高于海平面的为正。珠穆朗玛峰的海拔高度为m,吐鲁番盆地的海拔高度为m。+8844.43-155练习题1

7、.月球表面白天的平均温度为零上126℃，记作℃，夜间的平均温度为零下150℃，记作℃。+126-150以北京时间为标准，孟加拉国首都达卡的时间记为-2时，你知道它此时的时间吗？10:00练习题与北京时间相比，东京时间早1小时，记为+1时；巴黎时间晚7个小时，记为-7时，以北京时间为标准，表示出其他时区的时间。悉尼时间：。伦敦时间：。+2时-8时一种袋装食品标准净重为200g，质监工作人员为了解该种食品每袋的净重与标准的误差，把食品净重205g记为+5g，那么食品净重197g就记为______g。－3练习题本课时编写：合肥屯溪路小学江毛顺老师认识负数第

8、一单元·第二课时根据新光服装店去年的下半年每月的盈亏情况，填写下表。七月份：亏损1200元；八月份：亏损65