上交影像专业临床医学概论大纲

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1、《临床医学概论》教学大纲课程编号：14课程类型：必修课总学时：148理论学时：98实验（实训）学时：50适用专业：医学影像专业三年制高职高专一、课程定位《临床疾病概论》是高职高专职业教育医学影像专业的一门重要的课程。通过本课程的学习，使学生对疾病的发生、发展基本规律、临床上疾病的诊断基本知识、技能以及思维方法有一定了解，对临床各科常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、药物治疗，，尤其是影像学检查有一概要认识，提高学生学习该门课程的兴趣，为后期专业知识学习和专业技能培养奠定基础。培养良好职业道德，严谨求实的科学态度，严谨细致的学风，理论联系实际的学习方法。本教

2、材供高职高专医学影像专业使用，在教学过程中，根据医学影像专业的要求，以“必需、够用”的原则选择教学内容。采取讲授、自学、讨论等多种教学方法，按理论联系实际和循序渐进的原则来组织教学。由于《临床医学概论》的内容包括：《内科学》、《外科学》、《妇产科学》、《儿科学》及《五官科学》，在对各章节的编写中，根据医学影像专业的培养目标，主要对常见病、多发病诊断和治疗，尤其是影像学检查的基础理论、基本知识和基本技能，结合专业特点和要求作了较系统而又有重点的介绍。以有助于学生全面掌握专业知识，提高实际工作能力。二、课程基本目标（一）知识目标1、学会常见病、多发病的影像学检查的临

3、床意义。2、识别常见病、多发病的临床表现、治疗原则。3、了解常见病、多发病的病因、发病机制和诊断。（二）职业技能目标1、能够熟练进行常见病、多发病的各项影像学检查的操作和注意事项。2、能获取常见病、多发病病人的病情变化的信息和对影像学检查的结果进行初步分析。3、具备运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力；（三）职业素质养成目标161、通过对疾病的认识，初步养成自觉地关心、爱护、尊重病人，全心全意为病人服务的观念与行为意识，树立时间就是生命的观念。2、树立正确的医学伦理观念，尊重人的生命与权利，尊重个人信仰，理解服务对象人文背景及文化价值观。3、通过对实践的认识，

4、建立医学的“洁净”观，爱岗敬业。4、建立与他人配合工作的团队意识，具有协作精神。5、具有自觉爱护器械、仪器和设备的观念。6、具有一定的创新精神、评判性思维，树立终身学习观念，能够不断学习新知识、新技术，具有为医学影像专业发展做贡献的意识。（四）职业技能证书考核要求本专业毕业后，从事本专业技术工作满1年，可以参加放射技士资格考试取得放射技士资格证；从事本专业技术工作满3年，可以参加放射技师资格考试取得放射技师资格证。三、学时分配序号单元（或章节）总学时理论学时实验（实训）学时1内科学5335182外科学5335183妇产科学221484儿科学12845五官科学86

5、2合计1489850四、理论与实践教学的总体内容及安排序号单元（或章节）教学内容及要求课型学时1第二十一章外科学基础一、无菌技术（一）描述无菌术的概念。（二）学会灭菌与消毒的方法。（三）理解手术进行中的无菌原则。（四）熟练操作外科洗手、穿无菌手术衣及戴无菌手套。（五）培养严谨的工作态度及严格的无菌观念。理论+实验2+816序号单元（或章节）教学内容及要求课型学时1第二十一章外科学基础二、创伤（一）了解创伤的原因及分类（二）识别颅脑、胸部、腹部、泌尿系统损伤及骨折的临床表现及诊治原则（三）学会创伤的影像学检查的临床意义理论+实践10+32第八章循环系统疾病一、心肺

6、复苏（一）能描述心跳呼吸骤停的概念并列出其原因。（二）能快速准确判断心跳呼吸骤停。（三）理解心肺复苏术的步骤与要求，正确制定抢救程序。（四）能熟练进行口对口人工呼吸及胸外心脏按压的技能操作。（五）树立时间就是生命的观念。理论+实验1+23第九章消化系统疾病一、食管癌（一）了解食管癌的病因病理及诊断要点。（二）识别食管癌的临床特点及治疗原则。（三）学会食管癌的影像学检查的临床意义。理论1二、胃癌（一）了解胃癌的病因病理及诊断要点。（二）识别胃癌的临床特点及治疗原则。（三）学会胃癌的影像学检查的临床意义。理论116序号单元（或章节）教学内容及要求课型学时3第九章消化

7、系统疾病三、肠道疾病（一）了解急性肠梗阻、大肠癌和急性阑尾炎的病因病理及诊断要点。（二）识别急性肠梗阻、大肠癌和急性阑尾炎的临床特点及治疗原则。（三）学会急性肠梗阻、大肠癌和急性阑尾炎的影像学检查的临床意义。理论+实践5+1四、胆道疾病（一）了解胆道结石及感染的病因病理及诊断要点。（二）识别胆道结石及感染的临床特点及治疗原则。（三）学会胆道结石及感染的影像学检查。理论+实践2+1五、急性化脓性腹膜炎（一）了解急性化脓性腹膜炎的病因病理及诊断要点。（二）识别急性化脓性腹膜炎的临床特点及治疗原则。（三）学会急性化脓性腹膜炎的影像学检查的临床意义。理论1六、急性胰腺炎

8、（一）了解急性胰腺炎的病