《小学禁毒专题教》PPT课件

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1、小学禁毒专题教育北京市中关村中学邹北雁北京海淀进修学校姜荣环根据教育部《中小学毒品预防专题教育大纲》的规定和要求，北京市地方教材《中小学生毒品预防专题教育读本》小学分册是通过专题教育的形式，培养学生健康快乐的生活情趣，远离毒品，让学生确立毒品预防意识和社会责任感，掌握一些自我保护的方法。一、教材框架结构设计二、教材主要内容介绍三、教材编写特色分析四、教学建议五、认识和使用教材时的几点看法七、教学资源推荐六、教学设计分享一、读本框架结构设计整体设计思路1、教材编写依据：以学生的生活经验为基础，关注学生的体验，注重引导学生进行探究，注重学生实际能力的培养。——中小学生毒品预防专题教育大纲2、教材

2、设计思路：由浅入深、由简单的知识性了解到行为能力的养成，力求帮助学生在了解毒品知识的基础上，学会简单的防毒技巧，树立远离毒品，过健康生活的意识。第1课认识毒品第2课沾染毒品第3课养成好习惯第4课珍爱生命（远离毒品）警惕伤害危害多多毒品无法靠近你过健康而有意义的生活结构设计1、教材共设四课观察生活探究天地相关链接实践平台2、每课设有四个版块引言部分正文部分资源部分我的园地3、每课的编写体例介绍本课学习内容，引发学习兴趣。各课知识逻辑主线，贯穿主题。学生学习的重要资料。能起到拓展、深化、迁移所学的作用。反思、总结、交流的平台。二、读本主要内容介绍总目标在各学科渗透毒品预防教育的基础上，通过专题教

3、育的形式，培养学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，掌握一些自我保护的方法，做“珍爱生命、拒绝毒品”的人。1、中小学生毒品预防专题教育大纲分目标小学：了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害。教学内容小学5-6年级：毒品预防专题教育内容标准（4课时）2.初步了解毒品对个人和家庭的危害。3.知道一些不良生活习惯可能会导致吸毒。4.懂得一些自我保护的常识和简单方法，能够远离毒品。1.知道常见毒品的名称。2、教学重难点及热点问题知道一些不良生活习惯可能会导致吸毒。养成好习惯，健康快乐的生活。1、知道常见毒品的名称。2、懂得一些自我保护的常识和简单方法，能够远离毒品。难点：重点：初步了解毒品对个

4、人和家庭的危害。热点：3、各课介绍内容要求：学生知道常见毒品的名称，懂得生活中有许多不良诱惑需要远离。第一课认识毒品警惕伤害目标要求：了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害。教材编写说明教材编写说明1、观察生活：“看一看　辨一辨”2、相关链接——资源整合部分简单识别常见毒品；知道毒品不能靠近。感性了解、认识到生活中毒品是存在的。教学目标：知道什么是毒品。认识常见毒品；初步树立毒品有害意识，提高警惕、避免伤害。教学目标：3、探究天地——开放的话题4、实践平台——活动一做识别毒品的标兵；活动二看图说话教学目标：各课介绍目标要求：初步了解毒品对个人和家庭的危害。了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害。

5、第二课沾染毒品危害多多内容要求：学生初步认清毒品对个人和家庭的危害。能识别一些关于毒品作用的错误观点，产生要远离毒品的意识，明确毒品是沾不得的。教材编写说明各课介绍1、观察生活——看一看　想一想、看图讨论意识到认识毒品、认清毒品危害是至关重要。教学目标：2、探究天地——话题探讨教学目标：教学目标：认清吸毒会危害个人和家庭。3、相关链接——拓展、交流的平台学生互动交流，多角度感受毒品的危害。4、实践平台——快板、儿歌、招贴画教学目标：以简明、生动的表现形式，加深对毒品危害的认识，拓展受教育面。教材编写说明各课介绍本课内容要求：知道健康的成长需要养成良好的生活习惯，学会分辨良好行为习惯和不良行为

6、习惯,了解不良的生活习惯的危害，找出培养良好习惯及纠正不良习惯的方法。第三课养成好习惯毒品无法靠近你教学目标要求：让学生知道一些不良生活习惯可能会导致吸毒。各课介绍1、观察生活——观察、辨别分析2、探究天地——开放话题3、相关链接——木桶理论、名家对习惯解读、格言4、实践平台——银杏叶为背景的计划书引导学生观察生活细节，注意自身习惯的培养，远离毒品。好习惯助我们健康、快乐地成长；不良习惯有染毒品恶魔的可能。从一个新视角理解好习惯培养的深远意义教学目标：教学目标：通过多种交流学习活动让学生懂得养成良好习惯你将受益终生的目的。教学目标：教学目标：教材编写说明各课介绍本课内容要求：让学生知道在自己

7、还没有识别能力时，不要随便吃别人的东西、随便吃药，随便服用“营养品”。初步懂得一些自我保护的常识和简单方法，能够自觉远离毒品危害，过健康而有意义的生活。第四课珍爱生命过健康而有意义的生活教学目标要求：培养学生对健康美好生活的热爱、情趣的培养，争做“珍爱生命，拒绝毒品，过健康而有意义的生活”的人。各课介绍1、观察生活——请你设想2、探究天地——二个开放性话题3、相关链接——五个牢记、六个不要4、实践平台——试试