中专学校班主任工作先进事迹材料

《中专学校班主任工作先进事迹材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、中专学校班主任工作先进事迹材料　我从1993年从事教学工作至今已20年，担任班主任工作也整整20年，共带出了七届学生。20年来，我尽心尽职尽责，没有辜负党和人民的培养，没有辜负学校领导和学生家长的厚望，以勤勉踏实的工作精神为自己的教育生涯谱写了一段绚丽的乐章：2003年、2011年先后2次被福州市教育局评为“优秀班主任”，2000年被福州市教育工会评为“家庭文明之花”，5次被我校评为“先进班主任”，2次被校评为先进教育工作者，2次被学校工会评为“积极分子”，1次被校党总支评为先进党员。所带班级3次被福州市教育局评为先进班级。我是怎样努力做

2、好班主任工作的呢？一、为人师表，为学生树立一面镜子“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我时时注意自己的一言一行，以自身的良好形象和人格魅力来影响学生。我对自己高标准严要求，凡是要求学生做到的，自己首先做到。如自己上课从不迟到早退，坚持每一节课都认真对待，善始善终。坚持和学生一起课间操与自习，不做与工作无关的事情。大清扫时，亲自动手和学生一起干。每周升旗仪式，我总是率先站好，带头高唱国歌。在我的带领下，班级内部形成了一种积极向上的良好风气。我真诚地对待同事、领导、老师，在所有人面前真实地展现自我。我诚实守信，从不弄虚作假，从不欺骗学生

3、，赢得了学生的信任，学生小事大事都愿意向我倾诉，才使得我的班主任工作开展得有声有色，深受师生的好评和肯定。二、爱心至上，精细呵护学生健康成长“教育的全部技巧在于如何爱学生”。如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师，那么，班主任工作是难以做好的。近年来，离婚、单亲、留守家庭的学生越来越多。他们常常缺少亲情滋润，严重影响了身心成长，致使性格在某些方面严重扭曲。这些年来，我所带班级中特殊家庭的学生多达97人，又都是女生，对这些情感都比较复杂的学生，我逐人建立管理教育小档案，区分情况，采取有针对性的帮教方法。对每一问题，我都会站在学生位置上去思

4、考“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”该怎么办？在理解、关爱、鼓励、帮扶中，教会他们如何做人、做事、学习，促使他们健康成长，走向成功。如2002届有个学生，医生明确诊断为“心理不健全”，刚入我校，就经常和同学大吵大闹，谁的话都听不进去，还公开流露要跳楼自杀，且家长文化程度低，又不懂如何配合进行教育。在她情绪最躁动不安的那三个多月的时间里，我几乎天天陪伴着她，从上课、吃饭到睡觉，都不敢有丝毫的懈怠。在深接触、深了解之中，我也找到了帮助她的方法，充分利用她容易动情且十分投入的特点，经常让她参加各类演出，每次演出都安排一部分学生为她“捧场”，她

5、从中逐渐找回了自信和快乐，性格和心理慢慢变得正常起来，二年后，她仿佛变了一个人，医生和家长都感到是个奇迹。我班上的课任老师常开玩笑地说我有特异功能，只有我深知这是汗水和爱的魔力。我把爱心献给了学生，但却常常愧对自己的儿子。我是军嫂，长期两地分居，有时因为在学生身上投入精力太多，孩子常常被丢在幼儿园，饱一顿饿一顿的。又如2005年，我班里有个永泰偏远山区的学生，家境十分困难，几度想辍学回家，我除了自己经常给她一些生活补贴外，还发动全班乃至全校为她捐钱捐物，这股爱的暖流不仅让她打消了辍学念头，还促成她立下了搞好学业、报效社会的远大志向。200

6、9届，班里有个学生，由于生活在领养家庭，身材矮小，皮肤坳黑，各种因素导致她性格非常内向、心理极度自卑。我反复找她谈心，用张海迪等一些身残志坚的真人真事开导启发她，并充分利用她做事细心的优点，安排她担任小组长直到班干部，积蓄勇气和自信心，不断引导她正视客观现实，用学习和工作成绩来证明自身价值，由于我契而不舍的长期诱导和帮扶，她后来成为在各方面都较为出色的学生。三、严以仁术，培养学生良好的行为习惯“优秀就是一种良好的行为习惯”。职业高中的生源质量大多比较差，而这个年龄段又正是人生观价值观形成阶段，对其思想和行为如不严加管教，很容易导致她们滋生

7、一些不良习惯。我在班级管理中，很是注重学生良好行为规范的养成教育。每当新学期开学时，我一定要组织全体学生认真学习《学生守则》、《中学生日常行为规范》、法律法规和学校各项规章制度，狠抓第一起违纪的人和事，以现身说法让学生懂得遵守纪律和社会公德的重要性。对那些作风散漫的同学，我决不放任自流，总是千方百计采取各种有效的办法，帮助其认识并改正错误。2008届，有个来自平潭的学生，受社会上一些不良习气的影响，生活极端散漫，上课经常迟到或旷课，晚上跑出去泡网吧。我先后找她促膝谈心几十次，还利用双休日登门家访，聚合家庭、学校、社会三股力量来改变她的思想

8、和行为。为了教育好这个学生，我的手机费成倍增长，人也瘦了一大圈。功夫不负有心人，通过严教严管加上爱心感化，这个学生逐渐抛弃恶习，向好的方面转化。为了培养学生自我管理意识，每届班级我都要开展“学