安全上网健康成长

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1、安全上网健康成长二年级教学目标：1、让同学们理解网络中存在着多种潜在的危险。2、让同学们初步掌握识别一些网络危险的方法和应当遵循的原则。3、能正确地列举网络世界中存在的不安全或危险隐患以及应当采取的相应行动。教学过程：一、谈话导入同学们，网络既是近年来热门而有时尚的话题，也是人们各种信息交流的不可缺少的工具，给我们现代化的文化科技等做出了很重要的贡献。21世纪的人们必须要懂电脑，能掌握运用电脑，否则那是现代科技文盲。请同学们自由谈一谈网络带给你的帮助小组交流汇报二、网络的危害任何事物有利但也有弊，这也是事物的必然关系，这样一来种种问题油然而升，比

2、如说网络游戏，色情网等等一系列的网页，不知危害了多少年华似锦的青少年！网络游戏的本意可能并不坏，它只是想让人与人之间开辟一块更大的交流空间。可没想到的是，这却诞生了一批又一批的网虫，他们沉迷、于网络游戏的虚幻世界中，整个精神被那激动的情节所吞蚀，仿佛在行尸走肉。出示案例：一个15岁的男孩，眼看就要中考了，成绩一向优秀的他，由名列前茅竟然下滑，家里人十分担心，怕他考不上重点，再三劝导，问其原因，他始终不肯说出为什么，慢慢地他从第一名一下子落到了倒数几名，他爸爸实在看下去了。有一次，偷偷的跟踪他放学后去干什么了，原来他去网吧了，他爸爸非常生气，把他捉

3、回了家，痛打了一顿，他心里拗气，离家出走，这一去没有了音讯。本来气氛和睦的家庭一下子冷淡了下来，中考他也没去，原来他一直在网吧，玩着网络游戏，一个网络游戏的奴隶就这样诞生了，很快他没有了钱。于是他回家去要钱，当时他家只有奶奶，奶奶当然不肯给，苦口婆心的劝他这迷途羔羊。谁知，他从厨房里拿了把刀，连捅他奶奶数十下，奶奶当场死亡，于是他抢走奶奶身上仅有的十多元钱……）学生讨论是什么毁掉了他？出示一组数据：2000年青少年上网率为4.1%，但2003年却变成了25.1%，短短两年的时间里竟多了几百万人上网，而上的都不是一些正规的网站，据统计，近年来每天点

4、击色情网的高达80万人!师总结：多么残酷的现实，多么惊人的数据，有多少青少年儿童因为贫穷但迷恋上网而不择手段的想要获取金钱﹗还有网络上那些不健康的东西随处可见，严重污染了青少年的心灵﹗同学们，是你们回头的时候了。欣赏小品《网络的悲哀》旁白：有一天早晨，小明拿着妈妈给的三元钱进了“天意网吧”。网吧负责人：小朋友，这里不让小朋友进。小明：叔叔，我有钱。我把他们全给你。旁白：网吧负责人让小明进了网吧。小明从早上一直玩到中午。老师给家长打了电话。老师：喂，是小明的家长吗？小明的妈妈：是，怎么小明犯错误了吗？老师：奥，不是。小明是不是生病了，怎么今天没有上

5、学来？小明的妈妈：没有呀。怎么他没有去学校吗？老师：是呀。难道他去了…我们去网吧找找他吧。旁白：老师和家长在附近的网吧找到了小明，小明答应老师和家长以后不再去网吧了。可是过了不久，小明又去了。他从早上一直玩到晚上，刚要起身离开，便晕倒了。网吧负责人把他送到医院。可是，小明再也没有醒过来。请同学们发表一下自己的看法：三、安全上网守则1、在网上与朋友交谈或写电子邮件的时候，要有礼貌。2、要请爸爸、妈妈一起去上网，把网上好玩的事告诉他们。3、上网的时间不要超过一小时。时间过长会影响学习和视力。4、不要与从未见过面的网友约会，见面地点选在公共场所。5、不

6、要把自己的地址、电话、学校班级情况告诉网友。6、未经网站人员许可，不能使用网站上的图片、文字，不能随意下载文章、音乐、图片，以免侵犯他人著作权。7、你受到来历不明的电子邮件不要回信，尽快删除。8、看到可疑的站点或邮件内容，马上离开。9、不要把网上使用的密码、名称告诉朋友，以免别有用心的人冒用你的名字。在公共场所10、在公共场所上网时，如学校等，离开后一定将浏览器关闭，以免别人使用你留下的个人资料。上网时，如学校等，离开后一定将浏览器关闭，以免别人使用你留下的个人资料。四、总结同学们通过今天的学习你们认识到了网络是一把双韧剑,给人们提供信息的同时,

7、亦把危害带给了人们,尤其是对青少年儿童的危害，同学们一定会正确认识网络的。