中学生完美主义及其与心理健康的相关研究

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1、1I【[091964}{：∞Ⅲ蚴n卫}《n日—j业M一四川师范大学硕士学位论文中学生完美主义及其与心理健康的相关研究赵凌燕培养单位四』lI蛭芷盘堂熬!!垂熬直堂睦——指导教师——一i妊盎垣—————一职称敛援——一学科专业蕉昼董熬直，垒堡堂研冗方向堂控!垒理越直论文元威日期2QQZ笙!旦垫旦．中学生完美主义及其与心理健康的相关研究发展与教育心理学专业研究生赵凌燕指导教师游永恒摘要：完美主义始于“对卓越的健康追求”，是心理健康素质的重要人格因素。目前对完美主义的研究甚少，大部分研究都集中在特殊领域。鉴于此，本研究立足于普通中学生的完美主义，考察它

2、与心理健康的关系，不仅有助于丰富完美我国完美主义的理论研究，同时对增进中学生的心理健康具有重要的实践意义。本文在对完美主义的概念、测评工具及研究现状进行述评的基础上，根据我国的文化背景对国外的《佛洛斯特多维完美主义量表》进行了修订，并以此为工具初步测查了中学生完美主义的基本状况，尝试对中学生完美主义进行分型，并深入探讨了中学生完美主义与心理健康的关系。主要研究结果如下；l、修订的《佛洛斯特多维完美主义量表》具有良好的信度和效度。采用因素分析的方法得出中学生完美主义的六个纬度：成功倾向、个人标准、父母期望、父母批评、关注错误、怀疑行为。其中，成功

3、倾向和个人标准构成了完美主义的积极因子，余下的构成了完美主义的消极因子。2、中国中学生样本中也存在三种类型的完美主义者，健康完美主义者，功能障碍型完美主义者和非完美主义者。3、中国中学生具有中等程度的完美主义倾向，其各个纬度及分布类型存在显著的性别、年级、学校类型、地区差异。4、中学生完美主义与心理健康各个症状因子及总体健康水平密切相关，并对它们均有一定的预测作用。中学生完美主义类型也与个体的心理健康有较密切的关系，其中，功能障碍型完美主义对心理健康产生的消极影响较大。关键词：中学生完美主义心理健康AStudyonthePerfectionis

4、mofMiddleSchoolStudentsanditsCorrelationwithMentalHealthMajor：DevelopmentalandEducationalPsychologyGraduateStudent：ZhaoLingyanTutor：Pro￡YouYonghengAbstract：Perfectionismrefersto“inpursuitoftheprominenthealthiness”．isailimportantpersonalityfactorinmentalhealth．Sofar，researche

5、shaveconcentratedmoreonsomespecialfieldsthanongeneralperfectionism．Thereforeastudyontheperfectionismofgeneralmiddleschoolstudentsandtherelationshipbetweenperfectionismandmentalhealthisnothelpfulforenrichingthetheoreticalstudyonperfectionisminourcountry，butatsoofgreatpractica

6、lsignificanceinpracticetoimprovemiddleschoolstudents’mentalhealth．Basedontheconcept，assessmentscalesandthecurrentresearchsituation$aboutperfectionism，thepaperrevisestheFrostMultidimensionalPerfectionismScaleofforeigncountryinthelightofourculture，makesaprimaryinvestigationonC

7、hinesemiddleschoolstudents’perfectionism，tofindempiricalsupportforthedistinctionofperfectioniststudents，andexplorestherelationshipbetweenperfectionismandmentalhealth．Theconclusionsdrawnfromthisstudyareasfoflows：1．Therevised‘MultidimensionalPerfectionismScale’hasgoodreliabili

8、tyandvalidity．Factoranalysesyieldedsixfactorsandourfindingssupportadichotom