南京技师学院数字化校园建设

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1、南京技师学院数字化校园建设“十二五”规划宁交校[2010]2号    数字化校园建设是学校一项基础性、长期性和经常性的工作，是学校建设和人才培养的重要组成部分，也是学校抢抓机遇在新一轮的职业教育竞争中占据有利位置的必由之路；更是学校加强内涵建设、提升教学质量、打造技教品牌、增强产业发展的必要推手。其建设水平是学校整体办学水平、综合实力和社会形象的重要体现。    数字化校园建设不仅仅是实现教学、科研、管理以及服务手段的现代化，更重要的是人才培养的观念和教育理念的更新。以高性能的校园网络为基础，实现学校办公、财务管理、教学管理、教学资源、后勤服务、产业发展等方面的数

2、字资源全面整合，增强信息技术的应用能力，进一步提高信息技术服务于学校教育教学工作的能力，最终使其达到增值服务的目的。    一、数字化校园建设回顾    （一）取得的成绩    近年来学校十分重视数字化校园的建设，不断加大对数字化校园建设资金的投入。通过近几年的不断努力和探索，我校的数字化校园建设取得了阶段性成果，并走在了同类技工院校的前列。    1、基础设施建设成效明显    学校有线网络基础设施建设较为完善，在新校区建设的同时，高标准规划建设了信息控制中心，并于2007年9月建成投入使用，信息控制中心集网络管理、安全监控、校园电视广播等功能于一体，功能齐全、

3、设施先进、环境整洁。    在综合楼、教学楼、实训楼、食堂、学生公寓等主要场所均建立了校园有线网络基础设施，同时还建立了校园一卡通专用网络和校园安全监控专用网络，另外还在综合楼、教学楼、实训楼、运动场、教学区主要道路及学生公寓建立了校园广播系统等。    2、科技项目研究成果显著    2004年至2005年学校承担了省交通厅的科技项目《狮麟交通职业教育网和车网系统的研究》并顺利结题，2006年参与了省交通厅科技项目《江苏省机动车驾驶员培训智能化管理系统研究》并顺利结题。同时我校2004至2008年之间每年均有1-2个科技项目列入市交通局的科技项目中，并经过专家组

4、验收顺利结题，学校科技工作连续多年在市交通系统中获得奖项。    3、软件系统建设重点突出    我校在2003年至2004年重点开发驾驶培训管理系统的基础上，从2005年开始将软件系统开发的重点转移到教育教学管理上，先后开发了教育教学管理信息平台（含办公自动化系统、教学管理、人事管理、学生管理、收费管理、设备管理等功能模块）、教学资源服务信息平台，同时还建成了校园一卡通系统、校园安全监控系统、校园广播电视系统等方面的软件应用系统，全面服务于学校的教育教学工作，并取得了显著的成效，进一步提升了学校教育教学的管理水平。    4、人员整体素质逐步提高    近年来我

5、校陆续引进和培养了部分计算机专业技术人员，2008年引进2名专业电教技术人员，2007年和2008年分别对相关技术人员进行了数据库技术、网络安全技术等方面的专业技能培训，人员的整体素质得到了稳步提升。    （二）存在的问题    1、校园网络建设存在不足    因为学校新校区分为一、二期进行建设，而在校园网络建设方面没有制定新校区总体规划建设方案，而是先进行一期的建设。二期建设是在一期建设的基础上进行了部分的规划调整，故存在部分网络线路上的规划不合理和线路铺设较复杂的现象，部分设备的选型未能够结合校园网络管理的实际情况进行选购，给实际的网络管理和维护带来了一定的

6、困难。    2、精品课件资源建设意识淡薄    近几年我校在基础硬件建设、校园网络建设和软件系统建设上取得了一定的成绩，但在教学资源建设上我们的成果却很少，只是简单的购买了软件公司开发的一些模拟教学软件，而精品课件资源建设意识非常淡薄，这也是我们今后几年数字化规划建设的重点和核心所在。    3、信息技术应用能力有待加强    我校数字化校园建设已经进行了好几年，并且取得了很多的成果，随着各应用系统的推广使用，学校教职员工整体应用能力得到了一定的提高，但使用信息技术来辅助开展本职工作的主动性和积极性还不够，特别是教师使用多媒体进行课堂教学的主动性和参与性还需要进

7、一步加强，还需要进行针对性的专业培训，在强调使用广度的同时，还需进一步加强深度的研究和应用，确保多媒体辅助教学的效果。    4、网站对外宣传推广力度不够    学校网站是学校形象对外展示的一个重要窗口，在网络逐步影响和改变着人们传统生活观念的同时，其参政议政的隐性功能也逐渐发挥作用，更多的人已经将目光转移到网络。目前我校网站对外宣传推广的力度还不够，对网站本身还缺少一些宣传推广，甚至还出现个人借助学校的名义在网络上进行宣传推广的现象，极易给学校形象带来负面影响。    5、与四星级职业学校的差距    学生使用计算机的数量目前为1台/10人，离1台/8人还有一定

8、的差距；教