参访名校 开阔眼界 提升素养

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1、参访名校开阔眼界提升素养吴忠市盛元小学刘永霞2018年11月17日，“国培计划——宁夏吴忠市乡村教师培训团队研修项目（第二阶段）西北师大班”60余人，前往甘肃省嘉峪关市开启参访名校的培训活动。第一次走进名校、走近名师，令我大开眼界，感触良多，收获颇丰！一、浓厚的校园文化氛围和办学特色令人叹服此次我们共参访了四所学校。从农村到城市、从小学到中学，有规模大的，也有规模小的。但我们都被学校深厚的文化底蕴和楼宇文化给震撼了！新城中学是一所地处戈壁滩上的农村寄宿制中学（含2个小学班），地理位置偏远。学校规模不大，但以精致著名。“知远楼、知行楼、知贤楼、知味楼”体现着陶行知老先生的教育思想。校园从空中

2、到地面，一草一木、一砖一瓦皆文化，处处蕴含着育人的理念。楼梯的台阶上是励志名言，楼道的走廊、墙壁、天花板、甚至门扇上，都是育人的话语“严以律己，宽以待人”“我努力，我坚持，我一定能成功……”这些话语都经过精心设计，既养心又养眼。朴实的话语，虽无声却却胜似有声，弥补寄宿学校教师紧缺的不足，与细节处彰显学校的特色。嘉峪关市第四中学。一入校园，一股现代气息扑面而来。教学大楼的布局别具一格，运动馆、录播室、观课室、会议7室、地理教学室、名师工作室、心理咨询室……每到一处，都令人惊叹不止——高端、大气、上档次！校园的细节管理也相得益彰，连一条小小的标语都精心设计，温馨暖人。我们的双眼应接不暇，我们的

3、双手不停地拍、拍、拍……嘉峪关市实验小学。从校门起，我们就沉浸在校园的文化氛围中，遵循“着初心之源，承育人之道，耀丝路之光”的定位，学校各年级各楼层的文化布置从一、二年级的“快乐之路”到三四年级的“勤奋之路”，再到五、六年级的“收获之路”，既体现年级孩子的特点，又与地方文化相结合。一路引领，一路寻宝，一路发现，一路钦佩!少年文化宫的走廊及各室的布置都让我们发现了许多学习的地方。这里就是儿童向往的童话世界，色彩明丽，温馨暖人。既有恢弘大气，又有精妙小巧。这是我们向往的小学生的校园！酒钢三中是一所高中学校，与我们前面参访的小学、中学截然不同，整个校园尽显素然、雅静，犹如走入了一所大学。学校占地

4、380多亩，投资约4个亿！单凭这两个数字，就足够震撼！可想学校该多么壮观！“国内领先，省内一流，50年不落后”，可感政府对教育的支持力度！“国际化办学，追求卓越”，高标配，高质量，学校各项工作都成绩斐然校领导带领我们参观了三个大型运动场，嘉峪关市的图书馆也紧邻学校，成为学校的有效资源。从北门走进艺术楼，让我们看到了另一片天地，仿佛室外桃园，屋外冰天雪地，7屋内绿植如茵，花红柳绿，令我们心旷神怡。学生的艺术作品与奇特的自然景观相互映衬，人与自然和谐统一，有一种绝妙的意境。走进男生宿舍，整洁有序，设施和大学无异，但收费很低。宿舍门是不锁的，门上有小窗口，便于生活老师的管理。两个温鹏种植区，更是

5、让我们流连忘返。里面的布局像是专业设计的，许多种植器具我们都没有见过，新颖独特，植物的品种也五花八门，但不杂乱。结合种植，学生可以开展各种课题研究活动。过去我们作为被参访者，从没有想过让别人来看什么。现在角色转换了，成为参访者，对学校、对领导多了一份理解和支持，多了一份主人翁意识，要在本校的建设中出力，对种植活动、科技活动提出一些合理化的建议。一、优秀的校长令人敬服伟大教育家陶行知先生曾说过“校长是一个学校的灵魂。学校的好坏和校长最有关系，一个好校长就是一所好学校。”校长是学校的组织者和领导者、决策者。校长只有具备良好的素质才能引领学校向前发展。此次参访活动，与名校长零距离接触，让我深深感

6、受到校长们渊博的学识、深厚的人文修养和卓越的领导力。新城中学的杨校长没有因学校的特殊环境退缩，而是在困难中求发展，“天地无心人有心”，倾心打造一个温馨的育7人环境，把立德树人放在首位，从细节做起，教农村学生学会做人，建立自信。虽然这里留不住老师，但依然打造、培养青年教师，为城市学校输送人才。学校的发展浸润着杨校长的心血和辛勤付出，体现着一位农村校长朴素无华的教育情怀。嘉峪关市第四中学的郭校长引领我们边参观边介绍，这里曾是酒钢企业的子弟学校，学校硬件设施齐备。言谈交流中，我们感受到这位校长的睿智、大气。学生背诵经典诗词，请人签名见证（亲朋好友、市长、远方的陌生人……）。一项活动，承载了多方教

7、育价值。社团课程看电影：一个连电影都看不好的人，学习也不会好。关注学生的多元发展，鼓励学生成为某一领域的人才……实验小学的吴校长，以娴熟的计算机技术，向我们展示她的学校——初心教育。给孩子童年一个美好的校园环境。学校人人会下棋，人人会打乒乓球。为学生组织个人音乐会、器乐演奏会……吴校长像妈妈、像奶奶，用智慧与温情，呵护孩子们的成长。酒钢三中的卢校长个子不高，但温文尔雅，谦逊有礼，亲切和蔼，一派长者风范。从学校的发展我们能