苏教版二年级语文下册按课文内容填空

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1、苏教版二年级语文下册按课文内容填空班级：姓名：学号：等第：1、（）、（）、（）、（）是我国重要的四个农历节日。春节这天人们的庆贺方式是吃（）、（）；清明节这天人们通常要（）、（）；端午节这天人们通常要吃（）、赛（）；中秋节又叫（）节，这一天一家人要团聚在一起吃（）、赏月。2、桂林的山千姿百态，有的像（），有的像（），有的像（）……这里的水蜿蜒曲折，明洁如镜。我们乘着（），行驶在碧波荡漾的漓江上，听着（）下两个（）小姑娘的（），感觉仿佛在（）中游玩。3、A.《春雨》的作者是（）代诗人（）。最能说明这是一

2、场好雨的诗句是（），（）。这首诗表达了作者对春雨的（）之情。B.《春晓》的作者是（）代诗人（）。默写这首诗（），（）。（），（）。4、从蚕卵里钻出（）的蚕姑娘，一共睡了（）次，每次醒来都变了样。第一次变得（），第二次变得（），第三次变得（），第四次身体一天天（）。它吐（）结（），最后（）开了窗，飞出了（）姑娘。5、A.村子的前面有一条（）的小河，河上有一座（）。河水绕着村子（）地流着，（）在河里（）。（）的河水（）着小桥、（）和（）。B.春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片（）。过了桥，是一片（）的

3、农田。C.（）上有一片茶树，茶园里（）飘来（）。6、A.它们同（）的小鸟，向我们（），向我们（）。它们都说有了我们，可爱的（）就更有（）。B.感谢亲爱的（），让我们（）地成长。我们像小鸟一样，等身上的（）长（），就（）地向着高空飞翔，飞向我们的（）。7、嫩绿的（）闪着金光，广场上成了（）！水里一群（），快乐得好像（）一样。8、《谁的本领大》讲了（）和（）比本领的故事。它们共比了（5）次，第一次它们比（），结果（）获胜了。第二次它们比（），结果（）赢了。读了这个故事，我懂得了（）的道理。9、（）的奖杯变

4、成了（）的外壳，蜗牛只能（）地从要硬壳里（），在地上（）。10、A.老虎跟着狐狸（）森林（）走去。狐狸（），（）。老虎（），（）。B.原来，（）是（）老虎的（）把百兽（）。11、A.《游子吟》的作者是（）代诗人（）。慈母手中线，（）。临行密密缝，（）。（），（）！B.（）着阳光的小草，（）怎样都（）不了（）啊！12、沉香再三追问，爸爸才（）说出了真情。原来，沉香的妈妈是个（）的女神，（）向往人间（）的生活，被二郎神压在了华山脚下。不久，沉香就（）了爸爸，上山（）。不管是（），还是（），他都（）地跟着师

5、傅（）。有时累得（），很想松口气，但一想到妈妈，浑身就增添了力量。13、A.那时候，北方（）发生（）。一天，（）下达了紧急（）的（）。木兰见到上面有（）的名字，（）。她想：父亲（），难以（）；（）又小，还不够（）的年龄。自己（）。她（）了家人，（），（）。B.木兰（）回乡后，（）了战袍，（）了心爱的（）。（）前来（）她，这才（）地发现，昔日（）的花将军，竟是位（）的姑娘。14、两个学生拜下棋能手（）为师。一个学生学习时（），后来成了（）；另一个学生因为（），所以（）。这个故事告诉我们：学习、读书都要（

6、），不能（）。15、《“黑板”跑了》：这时他才发现，那不是（），而是（）。516、《“闪光的金子”》：许多年来，徐虎利用（）时间走遍了（），给大家带来了（）。人们都说他的一颗心像“（）”。17、“关于读书的名言”：读书百遍，（）。读书破万卷，（）。读书要“三到”，（）。18、秋风吹遍了每个（），把这（）到处（）。每一个老乡都（），（）。19、青海湖（）有一个叫“（）”的小岛，那就是（）的青海湖鸟岛。每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里（）巢（），（）。六月是鸟岛最（

7、）的时候，（）的鸟儿聚在一起，小岛成了（）。一眼望去，（）的鸟窝一个（）一个。窝里窝外，到处都是（）的、青绿色的鸟蛋。来岛上（）的人很多。他们（）就能捉到幼鸟，随处都能（）鸟蛋，可是却没有人去（）一下，因为大家都知道鸟是（）的朋友。20、祖国的宝岛台湾气候（），（）充足，花草（），是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多，山谷也多。每年（），一群群（）的蝴蝶飞过（），穿过树林，越过小溪，（）山谷里来（）。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的（）非常（）。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，（），十

8、分（）。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，（），就像谁在空中（）了一把把（）的花瓣，随风飘来，又随风飘去。蝴蝶谷（）了（）中外游客。人们一到这里，立刻就会被（）的蝴蝶（）。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。21、西双版纳的（）开了，傣族人民迎来了（）的（）。这一天，人们提着（），端着（），早早地来到了大街上。大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的（），有的（）。开始（）了，大家（），你拿瓢往我的衣领里灌，我端盆向你身子上（5）。老人、孩子、姑娘、小伙儿，