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时间:2019-05-14
《计沙的命运守恒论---第四章》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第四章:生命是这样平等的通常意义的生命,主要指的是地球生物圈内以细胞为基本结构单位的所有生物,包括有动物、植物、微生物等。实际上整个宇宙及宇宙中的万事万物,都是生命的存在形式。现代宇宙学认为,整个宇宙来源于一个极其微小的起始原点,这个起始原点后来发育成了宇宙卵。就像人类的受精卵孕藏着遗传基因信息一样,宇宙卵贮藏着孕育出万事万物的全部信息。在这些起始信息的能量驱动下,宇宙卵发生了卵裂,进而演化出了天体、星系、河流、人间等万事万物。从某种角度来看,宇宙中的万事万物应该都是平等的,它们都是宇宙卵的演化产物,都是生
2、命的存在形式,都是宇宙能量的载体。爱因斯坦的广义相对论指出,整个宇宙的总体能量是守恒的,能量来源于早期的宇宙卵。也就是说整个宇宙的命运能量是守恒的,并遵循着命运守恒定律。其实包括人类在内的宇宙中的万事万物,都是宇宙命运能量的载体,包括人类在内的任何一种形式的生命,它们的命运能量都是处于守恒状态之中。在整个宇宙面前,任何一种形式的生命都具有一定的生存寿命。由于整个宇宙的总体能量是守恒的,因而当一种形式的生命走向尽头时,生命的能量不可能消失,而是转化为其它形式的生命继续存在。所以包括人类在内的任何形式的生命,都
3、处在相互转化的轮回状态。从这一点来看,包括人类在内的万事万物等任何形式的生命,它们都是平等的。从宇宙整体能量守恒与转化规律的角度来看,宇宙中不同形式的生命之间,体现着平等的转化关系。那么同一形式的生命之间,是否也能体现出平等的转化关系呢?对于我们人类这种形式的生命来说,生命平等又是怎样体现的呢?第一节:古代人发达的第六感觉提及古代人,我们总是觉得古代人没有现代人聪明,古代人没有现代人有知识有文化。古代人很落后,没有现代人生活的富足。就算是古代的皇帝,也没有现代普通人生活的幸福多彩。这些都是因为古代人大脑不够
4、发达,对大自然认识不清,没有多少发明创造所造成的。尽管古代人与现代人都是人类,但古代人不能与现代人相比较,他们的生命价值不可同日而语。古代人真的就是很愚昧吗?他们真的没有现代人懂得多吗?他们的生活真的是不如现代人幸福吗?古代人的命运总体能量与现代人相比较又有什么差别呢?他们的命运能量分配方向又主要朝向哪里呢?一、掌握的知识总量没有差别其实古代的人类对整个宇宙及大自然的认识水平,与现代人类相比较相差无几。至于为什么没有什么发明创造,为什么没有制造出现代生活一样的高科技,是因为当时的人类不需要这些东西,照样能够
5、认识整个宇宙及大自然的规律。现代人只有依靠自己的发明创造才能更好的认识大自然,才能更好的适应现代的宇宙环境。古代人为什么不需要高科技手段就能认识宇宙及大自然的规律,而现代人为什么只有通过高科技手段才能做到这些呢?由肉体结构和场能结构有机构成的人体生命,可以通过两种途径去认识外界事物。一种是由眼耳鼻舌身所构成的五官认识途径;另一种是通过生物场去感知环境场的变化,从而对外界事物发生认识,这种认识途径称之为生物场认识途径。通过五官认识途径去认识世界,对事物的认识比较精细,说得清道得明。但对事物发生认识的过程比较缓
6、慢,并且容易发生误差,认识范围还要受到时间和空间的局限。通过生物场认识途径去认识世界,对事物发生的认识比较模糊,只知道事物发生了变化,但很难感知相关事物发生变化的细节。但对事物发生认识的反应较快,并且不易发生误差,认识范围也不受到时间和空间的局限。生物场认识途径可以穿越时空,能够感知过去、现在和将来任何时空段的相关事物变化。对于一个生命个体来说,五官认识途径和生物场认识途径相互制约、互为消长。胎儿及婴幼儿还有低等动物,他们接受外界信息主要是以生物场认识途径为主;成年人获取外界信息则主要是由五官认识途径去完成
7、。胎儿出生以后,随着年岁的增长,生命机体获取外界信息的途径,逐渐由以生物场认识途径为主,转向以五官认识途径为主。如果我们把整个人类社会的发展史,看做是一个生命个体的生长发育史,那么早期人类对外界事物发生认识就相当于一个人的胎儿或婴幼儿时期,主要是以生物场认识途径为主;而现代人类对外界事物发生认识,就相当于一个人进入成年期后的中老年时期,主要是以五官认识途径为主。那么古代人与现代人相比较,他们对宇宙及大自然的认识程度上是否存在有差异?从掌握的知识总量和内容方面来看,古代人与现代人的生命价值又是怎样平等的呢?细
8、胞是构成地球生物的基本结构和功能单位。也就是说细胞是生命个体接收信息和交换信息的基本结构和功能单位,是地球生物圈中最低层次的生命。生命必须时刻与外界保持着信息交换,否则就意味着生命形成的结束。人体生命是多细胞生物个体,多细胞生物个体从外界所获取的信息总量,与构成该生物个体的细胞数量成正比。细胞总数越多的生物个体,所掌握的信息总量,也就是知识总量就越多。古代人与现代人的细胞总数相差无几,因而他们所掌握的信息总量或知
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