护理学研究课件

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1、护理学研究一.名词解释：1、科学研究：是一种有系统地探索和解决问题的活动，并能从中获得客观规律和产生新知识，进而阐明实践和理论间的关系。2、护理研究：通过科学的方法有系统的评价或研究护理问题，并通过研究改进护理工作和提高对病人的护理。3、假设：指对已确定的研究问题，提出一个预期性的结果或暂时的答案，是研究者通过仔细周密的思考，根据相关理论和知识的归纳推理，对要进行研究的问题作出一种因果关系的预测。4、变量：是指研究工作中所遇到的各种因素。变量是可以观察到或测量出来的，在研究中可分为自变量.依变量和外变量。5、自变量：指能够影响研究目的的主要因素，自变量不受结果的影响，却可导致结

2、果产生或影响结果。6、外变量：指某些能干扰研究结果的因素在研究设计中应尽量排除。7、随机分组：是按机遇原则来进行分组，使每个受试对象都有同等机会被抽取进入试验组或对照组，目的是排除干扰因素，使所有干扰因素能均匀分到实验组或对照组内，这样可使研究结果不受研究者主观因素或其他方面误差的影响，并使所抽取样本能够代表总体8、非实验室研究：指研究设计内容对研究对象不施加任何干预和处理的研究，研究结果可用来描述和比较个变量的状况。9、类实验室研究：与非实验室研究法相似，只是设计内容缺少随机分组或没有设对照组，或两种都没有，但一定没有对研究对象的护理干预内容。10量性研究：是一种计量研究方法

3、，通过观察指标获得数字性资料，用科学方法来验证模式或理论。11质性研究：是研究者凭借研究对象的主观资料和研究者进入当事人的处境中参与分析资料找出人类生活过程中不同层次的共同特征和内涵，用文字描述结果。12个案研究：指针对个案护理的资料进行研究，了解资料的内涵，探讨未知领域或对新措施新理论进行深入分析写出论文的过程，属质性研究一种13前瞻性研究：多采用随机对比方法进行研究，是一种科学的合理的研究方法。14基础研究：是以研究自然现象探索自然规律为目的的，旨在增加技术只知识发现新的探索领域的创造性活动。15预试验：既在正式开始研究工作前先做的一些小规模试验，目的为检查课题设计中有无需

4、要修正的地方，同时也可以熟悉和摸清研究条件。一般都是在大规模或大样本的研究开始前及研究生开题报告前需要进行预试验。16观察法：由研究者通过观察研究而收集得到资料的方法。17信度：指使用某研究工具重复测量某一研究对象所得结果的一致程度。17效度：某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度。18计数资料：将全体观察单位按照某性质或特征分组。再分别清点各组中观察单位的个数，这样得到的数据资料就是….。19计量资料：用测量方法获得数据，对各观察单位用定量方法测定某项指标量的大小，这类资料一般有度量衡等单位。20等级资料：介于计数和计量间….21情报：是针对一定对象的需要，而传递有参

5、考价值的新信息和新知识。22参考文献：指文章最后列出的作者直接阅读过的文献目录，它是论文的一个重要组成部分，说明论文写作是言之有据的。也是论文科学性的表现。23护理文献综述：是对护理文献的综合述评，指作者在阅读大量原始文献后，把多篇相关文献进行综合加工，加上自己的观点而写成的一种专题性学术论文。第一章：一.科学和科学研究基本概念科学是反映自然、社会、思维等客观规律的知识体系。科学研究是一种有系统的探索和解决问题的活动，并能从中认识客观规律和产生新知识。科学精神最根本就是实事求是。二、护理研究的定义：护理研究是通过科学的方法有系统的评价活研究护理问题，并通过研究改进护理工作和提高

6、对病人的护理。在护理研究过程中应考虑：研究对象的复杂性，测量指标的不稳定性，临床研究的特殊性。护理研究的范畴：包括护理教育、－管理、－理论、－各专科临床护理及社区护理等方面。第二章：护理研究的步骤和内容步骤：提出护理问题和确立研究课题－查阅文献－假设形成－问题的陈述－确认研究变量－科研设计－收集资料－原始数据积累和处理－统计学处理－论文撰写一、确立研究问题1、如何建立护理研究选题思路：除了从实践经验和日常工作中发现问题外，还需根据有关理论和专业知识，来帮助分析及选择研究内容、方法和提出预期目的，确立研究的题目。2、选题的注意事项：⑴选择对临床有指导意义的问题进行研究要立足创新。

7、⑵范围不可太大涉及面过大则不易深入。⑶选题时应注意研究内容避免完全重复别人。⑷结合自己熟悉专业内容选题。3、查阅文献的目的：⑴避免于别人雷同工作完全重复。⑵可以启发和充实自己的研究思路。⑶还可从文献中找到与自己研究有关的理论。4、查阅文献的主要内容：杂志和书籍。5、假设的概念：指对已确定的研究问题，提出一个预期性的结果或暂时的答案，是研究者通过仔细周密的思考，根据相关理论和知识的归纳推理，对要进行研究的问题作出一种因果关系的预测。6、问题的陈述的内容：确立研究问题的背景和预期目的即陈述立体依