新版1秋游教案作业题

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1、1秋游【教学目标】1.正确认读和书写“老、师、郊、玩、兔、忙、奔”等7个生字，会读绿线内的“绵、稻、粱、滚、逮、捡、嗓、追、逐”等9个生字，理解由生字组成的词语在课文中的意思。    2．能正确、流利、有感情地朗读课文。  3．了解课文内容，感受秋天的美以及给人带来的欢乐，培养学生欣赏美的健康情趣和热爱大自然的感情。【教学重点】X

2、k

3、B

4、1.c

5、O

6、m1.能正确，流利、有感情地朗读课文。2.引导学生在朗读中进一步理解词语在课文中的意思【教学难点】1.学会抓住景物的特征，抒发自己的情感。2．能正确、美观地书写生字。【教学素材】1.诗歌《秋天到》2.关于秋天的古诗3.张爱玲

7、的散文《秋天的雨》【教学课时】2课时【教学流程】第一课时课时目标1．能正确、流利地朗读课文。wWw.xKb1.coM2．学会本课的生字，理解由生字组成的词语。3．初步了解课文的内容，初步感受秋天美好的景象。教具准备　生字卡片、教学课件等教学过程一、温故知新，导入新课1．还记得我们学过的诗歌《秋天到》吗?齐背一下。2．这首诗歌主要讲了什么呢?(秋天庄稼和果子长得好，秋天是一个丰收的季节。)3．让我们一起来欣赏秋天美丽的景色。（课件出示1）4．秋天这么美，现在就请大家跟随老师的脚步，一起去郊游，跟老师一起书写。（板书：1.秋游）齐读。（课件出示2）5．质疑：“秋游”什么意思?

8、看了这，你有什么问题?(秋游上哪儿玩?他们看到了什么?玩了些什么?）二．看图激趣，初读感知1．下面我们来看这幅图（课件出示3）:图上画了什么?按照一定的顺序观察一下，秋天的天空、田野是什么样的?小朋友又在干什么呢?(引导学生用“有的……有的……有的……”来回答问题)2.走进课文，感受秋天。自己轻声读课文，要求：(1)标上小节号。(2)画出带有田字格中生字的词语。(3)借助拼音，读准字音，读通句子。3．同学们读得不错，看看这些词你认识吗？（课件出示4）老师郊外游玩白兔忙着奔跑(1)自己先读读这些词语。(2)在字音上，你有什么要提醒大家的?(3)学生相互讨论、交流。师：是翘舌

9、音，不是平舌音。空、农、忙：都是后鼻音。新课标第一网玩：是前鼻音。(4)指名读词，开火车读词。(5)现在老师把拼音去掉，你还会读这些词吗?自读，指读，齐读。(6)你能给这些生字组一个词或组一个成语，或说一首带有生字的诗?同学们，你们的知识真丰富，老师为你们感到自豪。4．老师这儿还有一些生字词，你们会读吗?（课件出示5）稻子高粱绵羊追逐打滚儿逮蚂蚱捡树叶嗓子(1)“高粱、逮蚂蚱”中“粱”“蚱”字音有什么区别?(单独读“粱”是第二声，“蚱”是第四声，读成词时读成轻声)“打滚儿”中“儿”是儿化韵。(2)自读，同座位互相读，互相纠正。(3)会读的同学站起来读。(4)如果把拼音去掉

10、，你也会读吗?齐读。5．把生字词带入课文中，把课文读正确、流利，同时想一想：课文主要写了什么?6．指名朗读课文，师生相机纠正、指导。三、初步感知，理解课文1．回忆一下，我们刚才提了什么问题?(教师指题目旁的小问号)，现在你们能回答了吗?2．学生一边回答，教师一边出示每节的意思，但是已打乱了顺序。（课件出示6）()同学们玩得很开心。()农田丰收了，非常美丽。()同学们跟老师去郊外秋游。()天空一望无边，非常好看。想一想，给每个自然段选择正确的意思。如果想不出，可以再读读课文。3．指名回答。(4312)4．你喜欢哪一个段落？谁来读一读。（课件出示7-11）5．同学们已经初步把

11、课文读懂了，让我们齐声再把课文读一遍。四、教学生字，指导练写1．读生字，巩固生字的字音。（课件出示12）2．自学课后笔顺表，把生字按笔顺描一遍。3．你在字形上还有什么要提醒大家的?兔：最后一笔点是小兔的尾巴不能丢。4．刚在描红过程中，你们觉得哪些生字比较难写呢?谁来帮助这些同学。5．在学生相互交流的基础上，总结。郊：左边的“交”捺改成点。6．教师范写生字，学生观察重点笔画的位置。7．学生描红，仿写，教师巡视。(放轻音乐)8．反馈，把写得好、中、差的本子拿上来投影，让学生评析。课堂作业新设计1.描红练习。2.比一比，再组词。　　交（　　）　兔（　　）　家（　　）　喊（　　）

12、　　郊（　　）　晚（　　）　逐（　　）　城（　　）参考答案：1.略2.上交白兔大家喊叫郊外晚上追逐城市第二课时课时目标1．有感情地朗读课文。2．感受秋天的美好景象，激发热爱大自然的思想感情。教具准备多媒体课件教学过程一、复习导入1．今天我们继续学习《秋游》。（课件出示13）首先，我们来听写一下生字词，看谁写得最好。2．指名分自然段朗读课文。二、精读课文(一)教学第1自然段。1．教师范读第1自然段。（课件出示14）2．教师问：可不可以读成：天气渐渐凉了，秋风起了……为什么不能反过来读?(因为是秋风先起的，天气才变凉的)(1)这两